Saint-Eloy-les-Mines · Puy-de-dôme · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée professionnel Desaix
BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (92%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
161
▼ -18.7% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -8.3% vs 2020
Taux d'accès
78.0%
▲ +52.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
60
▲ +275.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 198 | 12 | 15 | 51.0% | 16 | 0.0% |
| 2021 | 185 | 13 | 15 | — | 18 | 0.0% |
| 2022 | 157 | 12 | 15 | 78.0% | 39 | 11.0% |
| 2023 | 198 | 13 | 15 | 79.0% | 48 | 0.0% |
| 2024 | 161 | 11 | 15 | 78.0% | 60 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-18.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
136
113 classés
Taux d'accès
89.0%
propositions / candidats
Pression
9.1
candidats / place
% filles admises
94%
77% des candidats
% boursiers
46%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
136
Candidats
113
83% classés
113
100% reçoivent une propo
16
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.26
Écart σ
11.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
46%
Autres spécialités
6%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
8%
Techno
92%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes dans les matières scientifiques Maths, physique, SVT
Résultats académiques
Notes de première et terminale dans les matières scientifiques
Important
Notes dans les matières littéraires Lettres, philo, HG
Résultats académiques
notes de première et de terminale en lettres philo, HG
Important
Notes en L.V.
Résultats académiques
Notes de première et de terminale en L.V.
Très important
note dans les enseignements technologiques
Résultats académiques
pour les candidats issu(e)s de la filière technologique notes de première et terminale
Très important
notes dans les enseignements professionnels
Résultats académiques
pour les candidats issu(e)s de la filière professionnelle notes de première et terminale
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ"méthode de travail" de la fiche avenir
Très important
Autonomie
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir Très
Essentiel
Capacité à s'investir dans les travaux demandés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ "Capacité à 'investir" de la fiche Avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Essentiel
Assiduité dans le travail
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ "Capacité à 'investir" de la fiche Avenir
Complémentaire
engagement citoyen et implication dans la vie sociale
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir Rubrique "Activités et centres d'intérêts"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et créatif, avec de bonnes compétences techniques professionnelles et un projet de formation motivé et cohérent. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_techniques_professionnelles (chaussure/maroquinerie)
- autonomie_et_rigueur
- créativité_et_sens_esthétique
- motivation_et_cohérence_du_projet
Red flags pour l'admission
- absences_des_pieces_demandées
- manque_de_cohérence_du_projet_de_formation
- appréciations_faibles_sur_l'investissement_et_l'assiduité
- notes_très_faibles_dans_enseignements_professionnels/technologiques
Type de profil recherché
Technique creatif pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Desaix
Saint-Eloy-les-Mines, Puy-de-dôme · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 44
Ratio
2.93
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 69
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Traitement algorythmique et commission d'examen des voeux.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absence des pièces demandées
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le C.V. s'attachera à démontrer :
- La cohérence du parcours
- La diversité des stages éffectués
- L'investissement dans l'établissement d'origine
- La mobilité dont a pu faire preuve le(la) candidat(e) à travers les stages les jobs d'été, les échanges Erasmus.
- L'investissement dans la vie sociale dont a pu faire preuve le(la) candidat(e) à travers ses activités sportives, associatives,
culturelles ou tout autre projet
Le projet de formation motivé s'attachera à démontrer :
La pertinence de la candidature à ce BTS (et non à un BTS)
-La cohérence du parcours
Les CV et Les projets tirés de modèles trouvés sur internet ainsi que les projets générés par une IA sont à proscrire. L'orthographe
et la syntaxe seront soignés.
Le jury sera sensible à la personnalisation du CV et au parcours des candidats
Signature :
Noël TROUBAT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Desaix
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.