Sassenage · Isère · Académie de Grenoble
Lycée Roger Deschaux

BTS - Production - Management économique de la construction

Public Formation sélective Bac pro dominant (89%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 53.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
246
▼ -29.1% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -13.3% vs 2020
Taux d'accès
62.0%
▲ +55.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
20
▲ +233.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 347 15 15 40.0% 6 0.0%
2021 239 17 15 29 0.0%
2022 267 14 15 67.0% 36 0.0%
2023 281 14 15 63.0% 19 0.0%
2024 246 13 15 62.0% 20 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-29.1% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
215
215 classés
Taux d'accès
53.0%
propositions / candidats
Pression
14.3
candidats / place
% filles admises
25%
23% des candidats
% boursiers
33%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
215
Candidats
215
100% classés
75
35% reçoivent une propo
12
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.37
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
67%
Autres doublettes
33%
Autres spécialités
17%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
2%
Autres doublettes
1%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
11%
Techno
89%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
RESULTATS ACADEMQIUES
Résultats académiques
Obtention diplôme/CCF
Essentiel
Compétences Académiques-Bulletins
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
En fonction du type de bac préparé ou obtenu,notes et progressions dans les matières suivantes : anglais- français-mathématiques-sciences physiques-enseignement technologique ou professionnel
Très important
Compétence Académiques/acquis /méthodologie
Savoir-être
Savoir-être/Fiche avenir/Méthode de travail/avis du chef d'établissement
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation/connaissance du métier/cohérence du projet/CV : précision/clarté/orthographe
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen ou associatif /centres d'intérêt divers/pratique sportive

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux avec de solides acquis en mathématiques et sciences, une méthodologie éprouvée et une lettre de motivation personnalisée. »

Compétences critiques

  • résultats académiques solides en mathématiques et sciences
  • rigueur et méthodes de travail
  • motivation écrite claire et cohérente (lettre/CV)
  • savoir-être et avis favorable du chef d'établissement

Red flags pour l'admission

  • dossier scolaire faible ou absence de progression en matières scientifiques
  • lettre de motivation générique ou rédigée avec IA
  • manque de rigueur/avis négatif du chef d'établissement
  • orthographe et présentation du CV très négligées

Type de profil recherché

Technique pratique organisé
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
267 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
281 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
246 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Roger Deschaux
Sassenage, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
22%
Pression / place
14.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
1.13
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 53
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 44

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un pré-classement a tout d’abord été réalisé. Un jury composé de l'équipe pédagogique examine les vœux des candidats : # Etude la cohérence du diplôme avec le projet de formation motivé # Motivation du candidat # Evaluation qualitatives et quantitatives du dossier du candidat À l’issue de ce travail, un classement définitif a pu être établi, tenant compte à la fois du pré-classement initial et de l’analyse approfondie des dossiers. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session L’ensemble des enseignants recommande de ne pas recourir aux outils d’intelligence artificielle pour la rédaction des lettres. La commission attache une importance particulière aux lettres personnalisées, dans lesquelles apparaissent le parcours de l’élève ainsi que ses motivations réelles. Signature : Emmanuelle VERNET-ABAIBOU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Roger Deschaux
Rapport public Parcoursup 2025

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