Fleury-les-Aubrais · Loiret · Académie de Orléans-Tours
Lycée professionnel Jean Lurcat

BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle

Public Formation sélective Bac pro dominant (89%) BTS
Capacité : 12 places
Taux d'accès : 68.0%
Moyenne admis : 13.7/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
74
▼ -44.8% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -33.3% vs 2020
Taux d'accès
73.0%
▲ +73.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
25
▼ -19.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 134 15 15 42.0% 31 20.0%
2021 135 17 15 27 9.1%
2022 120 14 15 74.0% 22 9.0%
2023 99 11 12 67.0% 28 9.0%
2024 74 10 12 73.0% 25 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -44.8% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +73.8%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
12
places offertes
Candidats
81
71 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
6.8
candidats / place
% filles admises
9%
9% des candidats
% boursiers
44%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
81
Candidats
71
88% classés
37
52% reçoivent une propo
11
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
2.11
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
11%
Techno
89%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
30%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en enseignement professionnel et technique
Résultats académiques
Notes de 1ère et de terminale
Important
Résultats en enseignement général
Résultats académiques
Notes de 1ère et de terminale en français, anglais, Maths-Sciences
Important
Qualité de l'expression, Orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations disciplinaires, lettre de motivation
Très important
Autonomie dans le travail et investissement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations disciplinaires
Essentiel
Attitudes humaines et/ou professionnelles, comportement en classe
Savoir-être
Appréciations disciplinaires
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Présence en cours et nombre d'absences non justifiées, appréciations
Très important
Motivation du projet et avis
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation ; avis du chef d'établissement et de l'équipe enseignante
Complémentaire
Expériences professionnelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Emplois saisonniers, intérim, figurant sur le CV du candidat

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sérieux et volontaire, doté de solides compétences techniques et d'autonomie, assidu et motivé avec une lettre démontrant une bonne connaissance de la chaudronnerie industrielle. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_compétences_techniques_de_chaudronnerie
  • autonomie_et_rigueur_dans_le_travail
  • assiduité_et_savoir-être_professionnel
  • motivation_claire_et_connaissance_de_la_formation

Red flags pour l'admission

  • bulletins_avec_notes_très_faibles_en_enseignement_professionnel
  • nombre_importante_d_absences_non_justifiées
  • lettre_de_motivation_montrant_une_méconnaissance_de_la_formation
  • appréciations_négatives_sur_le_comportement_en_classe

Type de profil recherché

Technicien pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
120 candidats
14 admis · 0% TBF · 9% TB
2023
99 candidats
11 admis · 0% TBF · 9% TB
2024
74 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel Jean Lurcat
Fleury-les-Aubrais, Loiret · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
78%
% admis même lycée
44%
Pression / place
6.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 36
Ratio
3.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 19

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les dossiers sont examinés. La lettre de motivation est lue avec attention. Les compétences, l'avis du professeur principal et l'avis du chef d'établissement sont également examinées avec attention. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats suceptibles de ne pas être classés sont ceux qui ont des résultats très faibles avec de nombreuses journées d'absences signalées dans le dossier. Une vraie méconnaissance de la formation nettement apparente dans la lettre de motivation est également une élément déterminant.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Un bon dossier est celui d'un candidat dont les bulletins de 1ère et terminale montrent un élève sérieux, volontaire. Par ailleurs, le candidat met en avant une réelle connaissance de la formation demandée au travers de sa lettre de motivation. Signature : CORINNE MOUTAUX, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel Jean Lurcat
Rapport public Parcoursup 2025

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