Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes

Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais-Chinois débutant

Public Formation non sélective Bac général dominant (75%) Licence
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 86.0%
Moyenne admis : 13.2/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
201
▼ -4.3% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -13.8% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +21.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
164
▲ +7.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 210 29 30 74.0% 153 9.1%
2021 315 30 30 211 5.3%
2022 299 28 30 78.0% 282 0.0%
2023 328 28 30 52.0% 200 5.0%
2024 201 25 30 90.0% 164 6.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
221
221 classés
Taux d'accès
86.0%
propositions / candidats
Pression
7.4
candidats / place
% filles admises
80%
81% des candidats
% boursiers
25%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
221
Candidats
221
100% classés
190
86% reçoivent une propo
30
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.4
Écart σ
11.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
44%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
30%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
26%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
7%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
10%
Techno
15%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
5%
Motivation
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en anglais et en français
Résultats académiques
Bulletins de Première et Terminale / Fiche Avenir
Essentiel
Moyenne générale, résultats académiques de la dernière année d’ enseignement suivie
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale / Fiche Avenir
Essentiel
Orthographe, capacités argumentatives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de Première et Terminale / Fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie, attitude face au travail, implication
Savoir-être
Bulletins de Première et Terminale / Fiche Avenir
Important
Cohérence du projet, adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation / Fiche Avenir activités et centres d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent littéraire avec très bonne maîtrise de l'anglais et du français, autonomie et méthodes solides, motivé par la culture chinoise et les sciences sociales. »

Compétences critiques

  • maitrise_anglais_oral_et_ecrit
  • bonne_expression_francaise_et_argumentation
  • autonomie_et_methods_de_travail
  • interet_pour_aires_culturelles_et_sciences_sociales

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en anglais ou francais
  • manque d'autonomie ou mauvaises méthodes de travail
  • projet de formation flou ou non motivé
  • orthographe et capacités argumentatives insuffisantes

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
299 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
328 candidats
28 admis · 0% TBF · 5% TB
2024
201 candidats
25 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
0%
Pression / place
7.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 190
Ratio
6.33

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

- Présenter des aptitudes au raisonnement conceptuel et à la logique. - Disposer d'une bonne maîtrise, écrite et orale, de l'anglais. - Disposer d'une bonne maîtrise, écrite et orale, de la langue française. - Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques et sociétales des aires linguistiques et culturelles choisies.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Cette formation est destinée aux grands débutants en chinois. La Licence LEA débutant (L1D) propose un enseignement intensif du chinois qui prépare au parcours de la L1 anglais-chinois LEA, laquelle repose sur trois piliers : l’anglais, le chinois et les sciences sociales. Aucun niveau préalable en langue chinoise n’est requis, toutefois certaines compétences transversales (compétences rédactionnelles, aptitude à prendre la parole, travail d’écoute, etc.) sont mobilisées pour réussir la formation proposée. Il convient enfin de soigner l’argumentation dans le projet de formation motivé, qui expliquera le choix de la langue retenue et l’ attrait pour la langue et la culture chinoises et de prêter attention à la qualité de la rédaction en français (orthographe et autres aspects). Signature : Yassine LAKHNECH, Président de l'établissement Université Grenoble Alpes
Rapport public Parcoursup 2025

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