Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Université de Rennes (EPE)

Licence - Sciences de la vie - Parcours Sciences de la vie section internationale

Public Formation sélective Bac général dominant (98%) Licence
Capacité : 76 places
Taux d'accès : 38.0%
Moyenne admis : 15.4/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1117
▼ -7.6% vs 2020
Admis (places effectives)
75
▼ -1.3% vs 2020
Taux d'accès
38.0%
▲ +40.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
604
▲ +84.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1209 76 76 27.0% 327 60.6%
2021 1434 75 76 399 51.8%
2022 1153 79 76 33.0% 379 40.0%
2023 1188 75 76 34.0% 445 37.0%
2024 1117 75 76 38.0% 604 28.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-7.6% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
76
places offertes
Candidats
1344
737 classés
Taux d'accès
38.0%
propositions / candidats
Pression
17.7
candidats / place
% filles admises
68%
76% des candidats
% boursiers
22%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1344
Candidats
737
55% classés
356
48% reçoivent une propo
68
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.4
Moyenne μ
1.65
Écart σ
12.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
60%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
23%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
14%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
98%
Général
2%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
74%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
5%
Motivation
15%
Engagement et activités
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en Anglais
Résultats académiques
Notes de première et terminale - Note au baccalauréat (pour les candidats bacheliers)
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de terminale
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de première
Complémentaire
Résultats en français
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées de français au baccalauréat
Essentiel
Résultats en français
Résultats académiques
Certificat de niveau en langue française C1 (pour les candidats profil « terminale étranger » et profil « supérieur étranger »)
Complémentaire
Résultats du baccalauréat
Résultats académiques
Moyenne générale du baccalauréat
Essentiel
Résultats du diplôme étranger
Résultats académiques
Notes des matières scientifiques
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Très important
Implication dans le travail
Savoir-être
Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir
Complémentaire
Implication dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche de suivi d'un projet de poursuite d'études pour les candidats bacheliers
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ « Capacité à réussir » de la fiche Avenir
Important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche de suivi d'un projet de poursuite d'études pour les candidats bacheliers
Très important
Cohérence du projet et adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Cohérence du projet et adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche de suivi d'un projet de poursuite d'études pour les candidats bacheliers
Complémentaire
Critères péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Tout élément qualitatif permettant de valoriser la candidature au regard des attendus de la mention - Rubrique « Engagement citoyen » ou « Expériences professionnelles ou stages » ou « Pratiques sportives et culturelles »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique solide en SVT/maths/physique, rigoureux et autonome, avec bonne maîtrise de l'anglais et un projet de formation bien argumenté. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_scientifiques (svt, maths, physique-chimie)
  • rigueur_methodologique et autonomie de travail
  • bonne_maitrise_de_langlais
  • capacite_dinvestissement et motivation argumentee

Red flags pour l'admission

  • absence_totale_de_matières_scientifiques au cursus
  • notes faibles en spécialités scientifiques (terminales)
  • manque dargumentation ou projet de formation vide
  • compétences faibles en anglais (pour section internationale)

Type de profil recherché

Scientifique internationale analytique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1153 candidats
79 admis · 4% TBF · 40% TB
2023
1188 candidats
75 admis · 0% TBF · 37% TB
2024
1117 candidats
75 admis · 2% TBF · 28% TB

Géographie & recrutement

Université de Rennes (EPE)
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
% admis même académie
50%
% admis même lycée
0%
Pression / place
17.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 501
Ratio
6.59

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux s'est réunie 3 fois et a examiné les candidatures selon les modalités fixées. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats n'ayant suivi aucune matière scientifique au cours de leur cursus ne sont pas classés.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une bonne maîtrise de la langue anglaise est nécessaire, sans forcément être bilingue. Bien analyser votre positionnement par rapport aux attendus de la formation qui décrivent le profil des étudiants en réussite. Bien se renseigner sur les contenus, approches pédagogiques, débouchés (Annuaire des formations, Portes ouvertes, rencontre avec les ambassadeurs…). Bien renseigner le Projet de formation et la rubrique "Activités et mes centres d'intérêt". Il est recommandé de bien argumenter son projet de formation, cela pourra faire la différence lors de l'examen des voeux. La mineure permettant l'accès Santé est incompatible avec cette formation en L1. Pour les candidats en Licence - Sciences de la vie - Sciences de la vie section internationale, formation sélective, il est vivement conseillé de candidater également en Portail Biologie Environnement Chimie du vivant, formation non sélective. Signature : David ALIS, Président de l'établissement Université de Rennes (EPE)
Rapport public Parcoursup 2025

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