Arradon · Morbihan · Académie de Rennes
Facultés libres de l'ouest - UCO - Bretagne Sud
Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac général dominant (80%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1001
▼ -0.9% vs 2020
Admis (places effectives)
89
▲ +43.5% vs 2020
Taux d'accès
68.0%
▲ +61.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
773
▲ +83.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1010 | 62 | 60 | 42.0% | 421 | 3.4% |
| 2021 | 979 | 62 | 60 | — | 448 | 0.0% |
| 2022 | 1027 | 64 | 60 | 51.0% | 584 | 2.0% |
| 2023 | 995 | 62 | 60 | 49.0% | 526 | 2.0% |
| 2024 | 1001 | 89 | 90 | 68.0% | 773 | 1.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
90
places offertes
Candidats
706
684 classés
Taux d'accès
84.0%
propositions / candidats
Pression
7.8
candidats / place
% filles admises
29%
28% des candidats
% boursiers
8%
min 5%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
706
Candidats
684
97% classés
594
87% reçoivent une propo
83
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.43
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
75%
Autres doublettes
44%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
25%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
18%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
16%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
14%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
12%
Autres doublettes
12%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
9%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
7%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
6%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
6%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
5%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
5%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
4%
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
80%
Général
13%
Techno
7%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
30%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétences littéraires
Résultats académiques
Relevés de notes de 1ère et de terminale. Notes du BAC de français.
Essentiel
Compétences scientifiques
Résultats académiques
Relevés de notes de 1ère et de terminale
Complémentaire
Compétences sportives
Résultats académiques
Relevés de notes de 1ère et de terminale
Très important
Résultats obtenus par rapport à la moyenne de la classe.
Résultats académiques
Fiche Avenir et relevés de notes de 1ère et de terminale.
Essentiel
Qualités argumentaires et rédactionnelles.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants et résultats obtenus dans les matières littéraires sur les bulletins.
Essentiel
Méthode de travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir.
Essentiel
Autonomie.
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir. Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Essentiel
Implication.
Savoir-être
Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir. Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Essentiel
Capacité à fournir des efforts.
Savoir-être
Fiche Avenir. Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale.
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Important
Engagement sportif en club ou au lycée (niveau de pratique, participation à l'association sportive du lycée, …)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé. Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir Justificatifs à fournir.
Important
Engagement dans des associations autres que sportives
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé. Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir Justificatifs à fournir.
Important
Engagement associatif (participation à la formation des jeunes, encadrement, arbitrage, …)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé. Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir Justificatifs à fournir.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) fortement investi(e) sportivement avec solides compétences en expression écrite, rigueur méthodologique et projet de formation clairement argumenté. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_connaissances_sportives_et_pratiques_EPS
- excellentes_capacités_d_expression_écrite_et_argumentation
- méthode_de_travail_et_autonomie
- engagement_sportif_et_associatif
Red flags pour l'admission
- projet_de_formation_générique_ou_mal_rédigé
- moyennes_scolaires_généralement_basses_surtout_en_français
- absence_d'engagement_sportif_ou_associatif
- appréciations_négatives_sur_l'autonomie_et_capacité_de_travail
Type de profil recherché
Sportif argumentatif polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Facultés libres de l'ouest - UCO - Bretagne Sud
Arradon, Morbihan · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 595
Ratio
6.61
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Exceptée la prise en considération de façon algorithmique des moyennes de français et de mathématiques des candidats, la
commission d'examen des vœux a apprécié individuellement le mérite de chacune des candidatures en accordant une
importance toute particulière à la rédaction du projet de formation et aux appréciations de la fiche avenir. L'étude des
candidatures d'accès à la formation de Licence STAPS a l'UCOBS s'inscrit dans le référentiel des attendus arrêté par la
Conférence des Directeurs STAPS. Quatre domaines de compétences constituent ce référentiel. Il s'agit de :
disposer de compétences scientifiques ;
savoir mobiliser des compétences en matière d'expression écrite afin de pouvoir développer un raisonnement argumenté ;
disposer de compétences sportives ;
manifester un intérêt pour l'exercice de responsabilité collective, associative ou citoyenne.
Pour les deux derniers domaines de compétences, les candidats renseignent un questionnaire d'auto-évaluation concernant leur
niveau sportif, leurs qualifications en matière d'encadrement, d'animation ou de sécurité, et leurs expériences et compétences
civiques, citoyennes, de défense, de protection civile et d'engagement associatif. Les réponses doivent être attestées de pièces
justificatives, téléchargées sur la plateforme Parcoursup.
Pour les deux premiers domaines de compétence, une attention qualitative particulière est portée d'une part aux appréciations
des enseignants, relatives aux attitudes en cours et à la régularité du travail dans l'ensemble des disciplines durant la scolarité de
première et de terminale, d'autre part aux éléments d'appréciation de la Fiche Avenir rédigés par le professeur principal :
méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir, adéquation du projet professionnel avec la formation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Tous les candidats sont classés. Un seuil (moyenne de la note globle) est fixé en deçà duquel les candidatures ne sont pas
retenues.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Constat
Le nombre de voeux exprimés en faveur de la licence STAPS de l'UCOBS est élevé.
Conseils
Votre dossier de candidature doit prouver votre implication dans les dimensions scolaire, sportive et associative ainsi que dans
celle de l'engagement au service de votre orientation professionnelle :
Soignez la lettre de motivation, évitez d'utiliser une lettre générique.
Prouvez votre intérêt pour la formation ; montrez que vous connaissez le contenu proposé, les débouchés éventuels.
Évoquez vos rencontres ou échanges avec des étudiants ou enseignants de la formation...
Signature :
Ségolène LE MOUILLOUR,
Président de l'établissement Facultés libres de
l'ouest - UCO - Bretagne Sud
Rapport public Parcoursup 2025
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