Nîmes · Gard · Académie de Montpellier
Lycée Emmanuel d'Alzon
CPGE - TSI
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac techno dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
193
▼ -32.5% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▼ -14.7% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +3.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
169
▼ -34.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 286 | 34 | 48 | 97.0% | 259 | 12.0% |
| 2021 | 195 | 17 | 48 | — | 183 | 8.3% |
| 2022 | 158 | 20 | 48 | 94.0% | 140 | 7.0% |
| 2023 | 194 | 19 | 48 | 98.0% | 174 | 12.0% |
| 2024 | 193 | 29 | 48 | 100.0% | 169 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-32.5% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
48
places offertes
Candidats
223
195 classés
Taux d'accès
89.0%
propositions / candidats
Pression
4.7
candidats / place
% filles admises
17%
15% des candidats
% boursiers
16%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
223
Candidats
195
87% classés
183
94% reçoivent une propo
24
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.57
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
88%
Autres doublettes
12%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
65%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en Sciences
Résultats académiques
Notes en Sciences sur les bulletins de Première et de Terminale
Essentiel
Niveau en Langues
Résultats académiques
Notes de français et d'anglais sur les bulletins de Première et de Terminale
Important
Compétences en sciences et Qualité de l’expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs de Première et Terminale Appréciation de la Fiche Avenir
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Important
Autonomie
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir - Appréciations de la Fiche Avenir
Important
Comportement
Savoir-être
Appréciations de la Fiche Avenir
Important
Implication
Savoir-être
Rubrique "Capacité à s'investir dans le travail" de la Fiche Avenir
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de Motivation - Champs "Appréciation du chef d'établissement" et "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche Avenir - Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen de la fiche Avenir Rubrique activités/centres d’ intérêt - Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat issu de bac technologique (STI2D/STL) avec excellentes compétences en maths et physique-chimie, grande autonomie et méthode, et motivation claire pour intégrer une CPGE TSI. »
Compétences critiques
- maitrise des mathématiques
- bonne maîtrise de la physique-chimie
- autonomie et méthode de travail rigoureuse
- expression écrite claire et cohérente (motivation)
Red flags pour l'admission
- notes faibles en matières scientifiques (maths/physique-chimie)
- appréciations négatives sur le comportement ou manque d'autonomie
- absence ou lettre de motivation peu convaincante
- manque de volonté de poursuite en école d'ingénieur
Type de profil recherché
Technologique scientifique tertiarise
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Emmanuel d'Alzon
Nîmes, Gard · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 195
Ratio
4.06
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La sélection se fait sur dossier à partir des moyennes de Première et des deux premiers trimestres de Terminale, des résultats
anticipés du Bac, des notes des EDS, des appréciations des professeurs et de l’avis du chef d’établissement mentionnés sur la
fiche Avenir.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des appréciations qui reflètent une attitude en classe qui ne serait pas en adéquation avec les attentes de l'enseignement
supérieur. Des notes faibles dans les matières scientifiques.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Sciences et technologie industrielles Série Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable Série Sciences et Technologies de Laboratoire Série Technologique (scolarité étrangère)
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Cette Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles est destinée aux candidats titulaires d’un Bac technologique : Bac STI2D ou STL
Etre disposé à une poursuite d’études en école d’ingénieur (Bac+5)
Avoir envie de travailler
Signature :
Yvan LACHAUD,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Emmanuel d'Alzon
Rapport public Parcoursup 2025
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