L'Aigle · Orne · Académie de Normandie
Lycée Napoleon

BTS - Production - Conception de produits industriels

Public Formation sélective Bac techno dominant (100%) BTS
Capacité : 6 places
Taux d'accès : 44.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
64
▲ +6.7% vs 2020
Admis (places effectives)
4
0.0% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +65.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
4
▲ +100.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 60 4 6 58.0% 2 0.0%
2021 44 3 6 7 0.0%
2022 42 3 6 87.0% 1 0.0%
2023 56 3 6 100.0% 3 0.0%
2024 64 4 6 96.0% 4 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+6.7% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
6
places offertes
Candidats
63
58 classés
Taux d'accès
44.0%
propositions / candidats
Pression
10.5
candidats / place
% filles admises
0%
3% des candidats
% boursiers
17%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
63
Candidats
58
92% classés
19
33% reçoivent une propo
6
32% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.53
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
6%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires de première et terminale ou de la dernière année de scolarité lycéenne ou étudiante (si rupture de scolarité ou réorientation)
Résultats académiques
1- Notes en mathématiques et en sciences physiques 2- Notes dans les enseignements technologiques (pour les Bacheliers Technologiques) ou les enseignements technologiques et professionnels (pour les Bacheliers professionnels) 3- Notes de français et philosophie (terminale). 4- Notes en Anglais
Important
Les matières scientifiques avec les éléments de la "fiche Avenir"
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avoir un bon niveau de maitrise des enseignements scientifiques, - Notes chiffrées et coefficientées /pondérées en fonction des niveaux de maîtrise indiqués dans la fiche Avenir.
Important
Investissement
Savoir-être
Capacité à s'investir dans ses apprentissages et son projet de formation
Très important
Autonomie
Savoir-être
L'autonomie de l'élève face à ses apprentissages
Très important
Le savoir-être
Savoir-être
sera apprécié à travers les appréciations des professeurs
Complémentaire
1- La cohérence entre la formation d'origine et le BTS demandé. 2- Lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Le parcours de formation doit être en adéquation avec les contenus de la formation . 1- Note chiffrée en fonction de 4 graduations de cohérence : - Forte, - Moyenne, - Faible - Sans cohérence 2- Lettre de motivation explicite et cohérente.
Complémentaire
Les éléments de la "fiche Avenir"
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
indications d’engagement de la « Fiche Avenir »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et fort en mathématiques/physique, avec un projet clair en conception industrielle. »

Compétences critiques

  • maitrise_mathematiques_et_sciences_physiques
  • autonomie_et_capacite_dinvestissement
  • rigueur_methodologique_et_savoir-faire_technique
  • coherence_du_projet_professionnel_avec_le_BTS

Red flags pour l'admission

  • absences_de_projet_motivationnel (projet de formation motivé non renseigné)
  • manque_dinvestissement_et_de_concentration (appréciations négatives sur la fiche Avenir)
  • notes_faibles_en_matieres_scientifiques
  • absence_de_rigueur_et_de_capacite_a_fournir_des_efforts

Type de profil recherché

Scientifique technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
42 candidats
3 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
56 candidats
3 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
64 candidats
4 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Napoleon
L'Aigle, Orne · académie de Normandie.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
100%
Pression / place
10.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 3
Ratio
0.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 17
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 7

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La saisie du projet de formation motivé pour chaque formation demandée est nécessaire et obligatoire. La candidature ne sera pas étudiée si le projet de formation motivé n’est pas renseigné. La connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation sollicitée ainsi que la pertinence de son projet personnel et professionnel en cohérence avec la formation doivent être exprimées explicitement. Les critères retenus pour l'analyse des dossiers de candidature seront les suivants : Les éléments de la "fiche Avenir". - L’autonomie de l’élève face à ses apprentissages. - La capacité à s’investir dans ses apprentissages et son projet de formation. - Le savoir-être apprécié à travers les appréciations des professeurs. - L’avis du Conseil de classe ou du Chef d’établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée Les résultats scolaires de première et terminale : Les disciplines valorisées dans le calcul du classement seront : - Les matières scientifiques (Mathématiques/Sciences physiques/ Sciences) - La Langue vivante (Anglais). - Le Français. - Enseignements technologiques (pour les bacheliers technologiques). - Enseignement professionnel (pour les bacheliers professionnels). La cohérence entre la formation d'origine et le BTS demandé : Les candidatures dont le parcours de formation vécu est en adéquation avec les contenus des formations candidatées seront privilégiées dans le classement des candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé de prendre connaissance du référentiel afin de mieux connaître les contenus disciplinaires, technologiques et professionnels attendus dans cette formation : Conseils à tous les bacheliers : https://sti.eduscol.education.fr/formations/bts/bts-conception-des-processus-de-realisation-de-produits-cprp Dans l’algorithme servant de support au classement des candidatures, les résultats scolaires de l’année de terminale sont valorisés par rapport à ceux de l’année de première, quelques soient la nature des baccalauréats (général, technologiques, et professionnel). Conseils aux bacheliers professionnels : Les enseignements généraux suivis en BTS sont l’Anglais, la « culture générale et l’expression » (Français), les Mathématiques et les Sciences physiques conditionnent les critères d’examen de voeux retenus par la commission d’examen des voeux et la réussite ultérieure dans cette formation . Ces disciplines ou matières scolaires ne doivent donc pas être négligées. Signature : Raphaële LANGLOIS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Napoleon
Rapport public Parcoursup 2025

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