Castelsarrasin · Tarn-et-Garonne · Académie de Toulouse
Lycée Jean De Prades
BTS - Services - Management en hôtellerie restauration
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (58%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
106
▼ -4.5% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▲ +20.0% vs 2020
Taux d'accès
85.0%
▲ +37.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
6
▼ -25.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 111 | 10 | 12 | 62.0% | 8 | 0.0% |
| 2021 | 137 | 9 | 12 | — | 9 | 11.1% |
| 2022 | 114 | 13 | 12 | 86.0% | 8 | 0.0% |
| 2023 | 136 | 11 | 12 | 66.0% | 10 | 9.0% |
| 2024 | 106 | 12 | 12 | 85.0% | 6 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
136
135 classés
Taux d'accès
50.0%
propositions / candidats
Pression
11.3
candidats / place
% filles admises
8%
46% des candidats
% boursiers
17%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
136
Candidats
135
99% classés
43
32% reçoivent une propo
13
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
1.89
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Economie et gestion hôtelière & Sciences et Technologies culinaires et services- ESAE
100%
Economie et gestion hôtelière & Sciences et Technologies culinaires et services- ESAE
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
42%
Techno
58%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats des classes de 1ère et de Terminale
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Savoir mobiliser des compétences d'expression écrite et orale dans une langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Deux langues vivantes sont nécessaires pour suivre cette formation Importance de la maîtrise d'une langue étrangère dans le secteur de l'hôtellerie-restauration, secteur marqué par son côté international (appréciations bulletins de 1ère et terminale).
Très important
Disposer de capacités de travail et de réflexion, collectives et en autonomie
Savoir-être
Autonomie, capacité à s'investir dans le travail, méthode de travail
Très important
Assiduité et attitude
Savoir-être
Dans votre carrière vous serez amené à collaborer avec l'ensemble des acteurs internes et externes à l'entreprise. Assiduité, écoute, exemplarité et capacité d'adaptation sont des qualités indispensables.
Important
Avoir un intérêt pour le monde de l'entreprise hôtelière et les domaines économiques et managériaux
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Prise en compte de la pluridisciplinarité de la formation et des spécificités des champs professionnels. Relation entre le secteur de l'hôtelerie-restauration et le monde économique.
Important
Disposer d'un niveau de culture générale et témoigner d'un intérêt pour le secteur de l'hôtellerie- restauration
Dans le projet de formation motivé : intérêt pour le secteur de l'hôtellerie- restauration, pour les métiers du management et de la gestion de ce secteur
Complémentaire
Actions citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Représentants au sein de son établissement d'origine, implication dans la vie associative...
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) motivé(e), autonome et rigoureux(se) avec excellentes compétences en langues et bonnes bases en maths/économie, démontrant assiduité et projet professionnel clair dans l'hôtellerie-restauration. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_langues_vivantes
- assiduité_et_savoir-être_professionnel
- méthode_de_travail_et_autonomie
- bonnes_notes_en_math_et_economie
Red flags pour l'admission
- absences_non_justifiees_importantes
- appréciations_de_manque_de_sérieux_et_d_assiduité
- résultats_très_faibles_dans_les_EDS
- projet_professionnel_flou_ou_non_cohérent
Type de profil recherché
Commercial hospitality pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean De Prades
Castelsarrasin, Tarn-et-Garonne · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 5
Ratio
0.42
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 39
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 23
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
CRITÈRES ET MODALITÉS D’EXAMEN DES CANDIDATURES
a) Quantitatif :
Une note quantitative a été générée grâce à Parcoursup. Évaluation quantitative : affectation d’un coefficient supérieur sur les
matières suivantes :
• Mathématiques
• Gestion
• Français
• Langues vivantes
• Matières professionnelles (pour les baccalauréats professionnels)
• STS STC (pour les baccalauréats technologiques)
b) Critères du projet de formation (qualitatif) :
La commission d’examen s’attache plus particulièrement au développement du projet de formation du candidat et apprécie la
valeur de celui-ci avec une notation sur 20.
c) Critères de la fiche avenir:
La fiche avenir mise en œuvre par l’établissement d’origine est un élément indispensable à prendre en compte. Pour les critères
suivants et les majorations suivantes :
- Méthode de travail ;
- Autonomie ;
- Capacité à s’investir.
Majorations possibles:
Très satisfaisante 10 points
Satisfaisante 5 points
Assez satisfaisante 0 point
Peu démontré 0 point
Pour le critère suivant et les majorations suivantes :
- Engagement citoyen, suivant la nature de celui-ci :
Majorations possibles
Oui 5 points
Non 0 point
Pour le critère suivant et les majorations suivantes :
- Avis sur la capacité à réussir
Majorations possibles:
Très satisfaisante 10 points
Satisfaisante 5 points
Assez satisfaisante 0 point
Peu démontré 0 point
d) Langues vivantes
Modulation de 2.000 pour tous les candidats ayant fait Espagnol
Modulation de 2.000 pour les candidats avec une note entre 12.000 et 20.000 en Anglais
e) Bonification :
Lorsque la CEV rencontre un candidat faisant preuve d’une motivation particulière pour intégrer le BTS MHR du lycée Jean de
Prades (portes-ouvertes, lettre de motivation, prise de contact, mini-stage, ...), elle octroie un bonus de 2 points.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
1- Nombre d’absences non justifiées trop important
2- Appréciations récurrentes de manque de sérieux, d’assiduité ou d’investissement dans le travail.
3- Résultats trop faibles dans les EDS
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Hôtellerie Série Sciences et Technologies de l'Hôtellerie et de la Restauration Série Professionnelle, spécialité Commercialisation et services en restauration Série Professionnelle, spécialité Cuisine Série Professionnelle, spécialité Restauration Série Mise à Niveau Hôtellerie Série Mise à niveau en hôtellerie-restauration
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Rédiger une lettre de motivation personnalisée pour la formation et pour l’établissement
Rédiger une lettre sans faute d’orthographe
Détailler ses stages
Mettre en avant ses autres expériences professionnelles
Préciser le projet professionnel
Indiquer ses qualités personnelles et professionnelles
Indiquer si un stage d’immersion a été effectué et si l’établissement a été visité à l’occasion des journées portes ouvertes
Signature :
ALAIN MOYAT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
De Prades
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Services - Management en hôtellerie restauration ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.