Mulhouse · Haut-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Laurent de Lavoisier
BTS - Production - Pilotage des procédés
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (56%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
157
▲ +23.6% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -34.8% vs 2020
Taux d'accès
39.0%
▼ -2.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
11
▼ -52.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 127 | 23 | 23 | 40.0% | 23 | 5.0% |
| 2021 | 133 | 22 | 22 | — | 8 | 6.7% |
| 2022 | 160 | 21 | 20 | 40.0% | 9 | 6.0% |
| 2023 | 167 | 17 | 18 | 48.0% | 16 | 25.0% |
| 2024 | 157 | 15 | 18 | 39.0% | 11 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+23.6% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
20
places offertes
Candidats
175
69 classés
Taux d'accès
33.0%
propositions / candidats
Pression
8.8
candidats / place
% filles admises
33%
22% des candidats
% boursiers
25%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
175
Candidats
69
39% classés
56
81% reçoivent une propo
21
38% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.26
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
31%
Techno
56%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
65%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes en Physique-Chimie
Résultats académiques
Relevé de notes du Baccalauréat et bulletins de première et terminale
Très important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Relevé de notes du Baccalauréat et bulletins de première et terminale
Important
Notes en mathématiques
Résultats académiques
Relevé de notes du Baccalauréat et bulletins de première et terminale
Important
Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Important
Niveau général en français
Résultats académiques
Relevé de notes du Baccalauréat et bulletins de première
Important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Remarques dans les bulletins de première et terminale
Essentiel
Travail en équipe
Savoir-être
Remarques dans les bulletins de première et terminale
Essentiel
Implication et assiduité
Savoir-être
Remarques dans les bulletins de première et terminale
Très important
Capacité à communiquer
Savoir-être
Remarques dans les bulletins de première et terminale
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et remarques dans les bulletins de première et terminale
Très important
Centre d'intérêt en lien avec la formation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) solide en physique-chimie et méthodologie scientifique, bon niveau d'anglais, excellent en communication et travail d'équipe, avec un projet motivé et cohérent. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_en_physique-chimie
- capacité_de_communication_et_travail_d'équipe
- rigueur_et_methodologie_scientifique
- niveau_operationnel_en_anglais_technique
Red flags pour l'admission
- absence_de_cours_de_chimie_depuis_la_seconde
- absenteisme_significatif_non_justifie
- moyennes_très_faibles_en_physique-chimie_ou_mathématiques
- projet_de_formation_non_personnalise_ou_incoherent
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Laurent de Lavoisier
Mulhouse, Haut-Rhin · académie de Strasbourg.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 23
Ratio
1.15
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 12
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 19
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des vœux était composée d'un grand nombre de professeurs qui ont consulté et traité l'intégralité des
dossiers déposés par les candidats, y compris des dossiers extrêmement fragiles. Chaque dossier a été examiné par deux
évaluateurs différents selon les mêmes critères afin d'éviter toute erreur.
Pour ce faire, un traitement algorithmique a été mis en œuvre par la commission d'examen des vœux, sur la base des critères
d'évaluation retenus et publiés sur Parcoursup, afin de l'aider dans ses travaux, au vu du nombre important de candidatures.
La commission d'examen des vœux s'est basée dans un premier temps sur les éléments fournis par les résultats du traitement
algorithmique pour apprécier les mérites des candidatures et a ensuite complété cette première analyse par un réexamen détaillé
des dossiers.
Nous tenons à préciser à nouveau que chaque dossier a été examiné au moins à deux reprises afin de ne rater aucun élément et
de respecter l'équité entre les candidats, et ce quel que soit leur provenance géographique.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Le fait de ne plus avoir suivi de cours de chimie depuis la classe de seconde peut être un critère éliminatoire si le reste du dossier
et très fragile.
Un absentéisme très important et injustifié peut également être un critère éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission d'examen des vœux tient à préciser aux futurs candidats, qu'il est très important de consulter les critères retenus
pour chaque formation avant de rédiger la partie "projet de formation" de leur candidature.
Il y a encore trop de candidats qui réalisent un copier-coller d'un projet de formation qu’ils avaient complété pour une autre
formation et les membres de la commission le décèlent immédiatement.
Afin de mettre toutes les chances de votre côté, il faut soigner cette partie, car elle est primordiale, puisqu'elle décrit votre projet
professionnel.
Les futurs candidats de la voie générale doivent consulter dès la classe de première l'importance du choix de la spécialité à
maintenir en classe de terminale, afin de posséder des acquis le plus en adéquation possible avec la formation qu’ils souhaitent
rejoindre, en mettant ainsi toutes les chances de leur côté.
Pour le BTS Pilotage de Procédés, il est indispensable de conserver la spécialité Physique-Chimie en terminale.
Signature :
Catherine CHEVALIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Laurent de Lavoisier
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Production - Pilotage des procédés ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.