Licence - Sciences de l'éducation et de la formation - Parcours Accompagnement socio-éducatif et formation

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission a d'abord tenu compte des notes obtenues dans les matières indiquées (français, histoire-géographie, langues et cultures étrangères, sciences économiques et sociales (ou autres sciences sociales), humanités, littérature, philosophie) et, le cas échéant, en mathématiques (pour cerner l'intérêt pour la démarche scientifique et la capacité à produire des raisonnements logiques et argumentés). Les notes aux épreuves anticipées de français ont permis de cerner les compétences des candidates et candidats en matière d'expression écrite et orale, la capacité à pouvoir construire et argumenter un raisonnement ; et les notes en langues d'apprécier le niveau des candidates et candidats dans au moins une langue étrangère. La commission a ensuite lu les projets motivés et la rubrique "Activités et centres d'intérêt" rédigés par les candidates et candidats. L'objectif était d'évaluer : l'adéquation entre le projet de formation et les spécificités de la formation proposée (soit l'intérêt et la motivation pour les différents champs de l'éducation et de la formation enseignés à Nanterre : animation et éducation populaire, intervention socioéducative, formation d'adultes et métiers de l'enseignement et l'intérêt pour la construction de projets, les échanges et la mobilité internationale et pour les innovations socioéducatives et pédagogiques). l'adéquation entre le projet de formation et les expériences et parcours des candidates et candidats (être ou avoir été engagé dans une action éducation et/ou sociale). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il convient de soigner la présentation des motivations et du projet de formation, en évitant d'avoir recours à l'IA qui donne généralement lieu à des présentations sommaires et très impersonnelles. La commission des voeux est particulièrement attentive, par delà les résultats scolaires, à l'exposé des engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires. Il est conseillé de lire attentivement la présentation de la licence sciences de l'éducation et de la formation (https://formations. parisnanterre.fr/L87) pour bien cerner ses spécificités Signature : Caroline ROLLAND-DIAMOND, Président de l'établissement Université Paris Nanterre