Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes

Licence - Chimie - Parcours Biochimie International

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Licence
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 54.0%
Moyenne admis : 15.8/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
205
▼ -29.1% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -28.0% vs 2020
Taux d'accès
57.0%
▲ +7.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
91
▼ -37.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 289 25 32 53.0% 145 72.2%
2021 276 21 32 122 21.4%
2022 240 29 32 43.0% 137 53.0%
2023 192 32 32 55.0% 136 36.0%
2024 205 18 32 57.0% 91 50.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -29.1% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +7.5%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
400
138 classés
Taux d'accès
54.0%
propositions / candidats
Pression
12.5
candidats / place
% filles admises
71%
71% des candidats
% boursiers
0%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
400
Candidats
138
34% classés
104
75% reçoivent une propo
14
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.8
Moyenne μ
0.98
Écart σ
14.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
61%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
33%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
6%
Autres doublettes
6%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
84%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
1%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Capacité de raisonnement et connaissances disciplinaires en mathématiques et en physique- chimie
Résultats académiques
Relevés de notes de Première et de Terminale
Très important
Connaissances disciplinaires et capacité de raisonnement en biologie
Résultats académiques
Relevés de notes de Première et de Terminale
Important
Communiquer à l‘écrit et à l’oral en français
Résultats académiques
Relevés de notes de Première et résultats aux épreuves du baccalauréat
Important
Aptitude à développer une argumentation : résultats en philosophie
Résultats académiques
Relevés de notes de Terminale
Très important
Maîtrise de la langue étrangère anglaise
Résultats académiques
Relevés de notes de Première et de Terminale
Essentiel
Classement au sein de la promotion /classe ou résultats au baccalauréat
Résultats académiques
Fiche Avenir, bulletins ou résultats au baccalauréat
Complémentaire
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur la partie récapitulative de la Fiche Avenir
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir
Très important
Certification et niveau en langue anglaise
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de Première et de Terminale + Partie certification de la rubrique « Formulaires » + Fiche Avenir + Entretien
Important
Autonomie
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la Fiche Avenir
Complémentaire
Capacité à s'investir
Savoir-être
Champ « Capacité à s’investir » de la Fiche Avenir + Partie motivation du Formulaire + rubrique "Activités et centres d’intérêts"
Très important
Enthousiasme pour les projets expérimentaux
Savoir-être
Partie "Expériences professionnelles et stages" de la rubrique "Activités et centres d’intérêts"
Très important
Intérêt pour des aspects spécifiques de la chimie, biochimie, biologie moléculaire et cellulaire
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Formulaire en anglais sur le projet de formation et l'intérêt pour la formation + Entretien
Très important
Ouverture à l'international et projet de mobilité pour études ou professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Formulaire en anglais sur le projet de formation et l'intérêt pour la formation + Entretien
Très important
Description du projet de formation (même si non parfaitement défini) et /ou professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Très important
Adéquation aux débouchés du parcours
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen (engagement écologique, participation activités associatives dans/hors lycée, MUN...)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d’ intérêts" et Champ engagement citoyen de la Fiche Avenir Champ engagement citoyen de la Fiche Avenir
Complémentaire
Activités sportives en compétition
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d’ intérêts" et CV en anglais en pièce supplémentaire propre au parcours
Complémentaire
Activités musicales et culturelles
Rubrique "Activités et centres d’ intérêts" et CV en anglais en pièce supplémentaire propre au parcours
Important
Stages en lien avec les sciences dures, olympiades, …
Rubrique "Activités et centres d’ intérêts" et CV en anglais en pièce supplémentaire propre au parcours

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat bilingue (FR/EN) d'excellence scientifique avec solides acquis en physique-chimie, biologie et mathématiques, rigoureux et autonome. »

Compétences critiques

  • maîtrise_physique_chimie
  • maîtrise_biologie_svt
  • niveau_anglais_B2_oral_et_ecrit
  • rigueur_et_capacite_de_raisonnement_mathematique

Red flags pour l'admission

  • appartenir_à_une_autre_serie_que_generale
  • note_en-dessous_de_10_sur_20_en_matieres_cle_(maths_physique_chimie_svt)
  • niveau_anglais_inferieur_à_B2
  • bulletins_academiques_faibles_ou_classement_très_bas

Type de profil recherché

Scientifique bilingue exigeant
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
240 candidats
29 admis · 0% TBF · 53% TB
2023
192 candidats
32 admis · 9% TBF · 36% TB
2024
205 candidats
18 admis · 0% TBF · 50% TB

Géographie & recrutement

Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
80%
% admis même lycée
0%
Pression / place
12.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 138
Ratio
4.31

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Avoir une excellente maîtrise des connaissances et compétences en Physique, Chimie et une très bonne maîtrise des autres compétences scientifiques du lycée (Mathématiques, Sciences de la Vie et de la Terre ou Biologie-Ecologie) Niveau minimum B2 écrit/parlé en français et en anglais Avoir une bonne aptitude à la lecture d'énoncés, à la prise de notes et à la rédaction Mener un travail en équipe S'adapter à de nouveaux outils
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Seuls les candidats de la Série Générale peuvent être acceptés dans ce parcours sélectif (les candidats des autres formations ne disposent pas des pré-requis en mathématique, physique, chimie et biologie pour réussir dans ce parcours). Les candidats qui possèdent une note trimestrielle ou semestrielle inférieure à 10/20 dans l’une des spécialités physique-chimie, mathématiques, sciences de la vie et de la terre (ou biologie/écologie) durant l’année de première ou de terminale (ou au baccalauréat) ne sont pas présélectionnés et ne sont pas auditionnés lors de la phase d’admission (entretien). Lors de l’entretien les candidats qui ont des difficultés de compréhension ou d’expression en langue anglaise (et/ou française pour les étudiants européens non francophones) ne sont pas acceptés en raison du bi-linguisme utilisé durant la formation. Les candidats en ré-orientation doivent particulièrement soigner leur lettre de motivation en faisant apparaître leur projet de formation précis (projet d’études et domaine professionnel envisagé).
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le parcours Biochimie international est un parcours sélectif bilangue (français/anglais) bidisciplinaire (chimie/biologie) de 32 étudiants. Les candidats recherchés sont des candidats ayant non seulement une appétence pour les sciences chimiques et biologiques et leur interface, mais aussi des bases générales très solides de lycée en mathématiques, physique-chimie et sciences de la vie et de la terre. Ces trois spécialités sont requises en première générale, et deux parmi ces trois spécialités sont indispensables en terminale. De plus la formation étant bilingue, un niveau B2 est requis en compréhension et expression anglaise. La lettre de motivation doit être rédigée en anglais et doit décrire avec soin les atouts spécifiques du candidat (expériences professionnelles, associatives, parascolaires, sportives et linguistiques) et sa motivation pour le parcours. Elément important de la pré-sélection, son contenu succinct sera complété lors d’un entretien bilangue. Signature : Yassine LAKHNECH, Président de l'établissement Université Grenoble Alpes
Rapport public Parcoursup 2025

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