Talence · Gironde · Académie de Bordeaux
Lycée Alfred Kastler

BTS - Production - Photonique : technologies et sciences de la lumière

Public Formation sélective Bac techno dominant (58%) BTS
Capacité : 27 places
Taux d'accès : 66.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
186
▼ -26.8% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
79.0%
▲ +38.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
38
▲ +22.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 254 25 30 57.0% 31 4.5%
2021 245 22 30 33 0.0%
2022 204 16 30 65.0% 27 0.0%
2023 215 26 30 81.0% 31 0.0%
2024 186 20 27 79.0% 38 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-26.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
27
places offertes
Candidats
170
87 classés
Taux d'accès
66.0%
propositions / candidats
Pression
6.3
candidats / place
% filles admises
15%
31% des candidats
% boursiers
16%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
170
Candidats
87
51% classés
89
102% reçoivent une propo
26
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.34
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
60%
Sciences physiques et chimiques en laboratoire & Physique- Chimie et Mathématiques
40%
Autres doublettes
6%
Sciences physiques et chimiques en laboratoire & Physique-Chimie et Mathématiques
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
26%
Général
58%
Techno
16%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
30%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyennes des notes.
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et Tale : moyennes en mathématiques, physique-chimie, enseignements technologiques /professionnelles, anglais ; français (épreuves anticipées) ; notes obtenues aux épreuves de spécialité (scientifiques et/ou technologiques) en lien avec les attendus de la formations.
Important
Compétences transversales : rigueur, sens de l'organisation, curiosité scientifique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et Tale : appréciations de chacun des enseignants et items du professeur principal quant aux aptitudes à réussir
Essentiel
Concentration en classe, capacité à s'investir, capacité à fournir des efforts, respect et sens des responsabilités
Savoir-être
Bulletins de 1ère et Tale : appréciations de chacun des enseignants, du professeur principal, mentions obtenues lors des conseils de classe.
Essentiel
Motivation et parcours personnel.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation. Cohérence du projet de formation.
Complémentaire
Critère complémentaire non déterminant
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Critère complémentaire non déterminant

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique et technique, excellent en maths/physique, rigoureux et très motivé pour la photonique, avec un projet cohérent et des appréciations positives sur l'investissement. »

Compétences critiques

  • solides connaissances en mathématiques et physique-chimie
  • rigueur et méthodes de travail
  • concentration et capacité d'investissement
  • motivation claire et cohérente pour la photonique

Red flags pour l'admission

  • projet de formation incohérent
  • lettre de motivation montrant méconnaissance du domaine
  • mises en garde comportementales/absences en terminale
  • dossier sans appréciations des professeurs sur l'attitude face au travail

Type de profil recherché

Scientifique technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
204 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
215 candidats
26 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
186 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Alfred Kastler
Talence, Gironde · académie de Bordeaux.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
21%
Pression / place
6.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 77
Ratio
2.85
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 10

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chacun des critères qualitatifs a été évalué 2 fois par 2 membres différents de la commission. Une moyenne a été établie en prenant en compte les critères quantitatifs et les critères qualitatifs. L'outils d'aide à la décision de Parcoursup a été ensuite utilisé pour pré-classer les dossiers. La commission a ensuite étudié ce préclassement afin de finaliser un classement. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Projet de formation incohérent Lettre de motivation montrant une méconnaissance du domaine de formation Mise en garde travail/absence/comportement en terminale Dossiers ne comportant aucune appréciation de professeurs sur l'attitude du candidat face au travail
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le paramétrage Parcoursup donne de nombreuses informations sur la constitution d'une candidature. Les candidats sont invités à bien lire ces conseils. Bien lire les prérequis de la formation demandée et les rapprocher de sa formation académique voire professionnelle Assister aux Journées Protes Ouvertes Ne surtout pas postuler pour une formation qu' in fine on ne suivra pas Etre cohérent avec sa formation de base pour la formulation de ses voeux De même pour le secteur géographique Signature : Julie KHIARI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Alfred Kastler
Rapport public Parcoursup 2025

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