Dax · Landes · Académie de Bordeaux
Lycée de Borda

BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux

Public Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 62.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
261
▼ -21.9% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -12.5% vs 2020
Taux d'accès
73.0%
▲ +114.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
105
▲ +144.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 334 16 15 34.0% 43 0.0%
2021 274 11 15 1 9.1%
2022 223 14 15 51.0% 11 0.0%
2023 212 13 15 46.0% 26 0.0%
2024 261 14 15 73.0% 105 18.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-21.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
208
184 classés
Taux d'accès
62.0%
propositions / candidats
Pression
13.9
candidats / place
% filles admises
6%
8% des candidats
% boursiers
31%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
208
Candidats
184
88% classés
67
36% reçoivent une propo
16
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.22
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
44%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
5%
Autres spécialités
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
19%
Général
31%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations . Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais
Résultats académiques
Les notes dans les enseignements de mathématiques et scientifiques
Important
S'intéresser aux réseaux de communication de données et de leur sécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmes
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les appréciations sur le bulletin de notes
Essentiel
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Savoir-être
Capacité d'organisation,esprit d'équipe,le projet de formation motivé du candidat
Très important
Savoir s'impliquer dans les études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation du projet au contenu et débouchés de la formation
Complémentaire
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations sur les bulletins, activités et centres d'intérêt.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technico-scientifique autonome et rigoureux, fort en maths/NSI, motivé pour les réseaux et la cybersécurité, capable de travailler en équipe. »

Compétences critiques

  • connaissances en mathématiques et informatique
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • capacité à travailler en équipe sur des projets
  • motivation claire et cohérente pour la cybersécurité/réseaux

Red flags pour l'admission

  • bulletins faibles en mathématiques/physique/NSI
  • projet de formation flou ou non adapté
  • manque d'autonomie ou d'organisation dans les appréciations
  • lettre de motivation absente, superficielle ou rédigée par IA

Type de profil recherché

Technico-scientifique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
223 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
212 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
261 candidats
14 admis · 0% TBF · 18% TB

Géographie & recrutement

Lycée de Borda
Dax, Landes · académie de Bordeaux.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
38%
Pression / place
13.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 81
Ratio
5.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 48

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Utilisation de l'outil "aide à la décision" de ParcourSup Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Nous sommes très attachés aux critères d'évaluation qualitatifs, tels que le projet de formation du futur étudiant, la fiche avenir ainsi que les résultats et appréciations des bulletins. Pour les candidatures nécessitant la délivrance d'un visa étudiant, celui-ci doit être conforme et valide avant votre arrivée dans notre établissement.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d’examen des voeux examine avec attention votre lettre de motivation. Prenez soin de la remplir et n’hésitez pas à la faire relire par votre professeur principal ou votre entourage. C’est avant tout un exercice qui doit permettre au formateur de comprendre votre motivation et quels sont vos atouts pour réussir dans la formation. C’est un exercice personnel qui doit également refléter votre sincérité. Inutile d’utiliser des outils d’intelligence artificielle, les formateurs sont familiers avec ce type de rédaction et cela ne correspond pas à ce qu’ils attendent. Signature : Cyril DUBREUIL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée de Borda
Rapport public Parcoursup 2025

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