Charolles · Saône-et-loire · Académie de Dijon
Lycée Julien Wittmer
BTS - Production - Bioqualité
Public
Formation sélective
Bac général dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
71
▼ -23.7% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▲ +28.6% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +170.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
57
▲ +256.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 93 | 7 | 6 | 37.0% | 16 | 0.0% |
| 2021 | 103 | 7 | 6 | — | 41 | 0.0% |
| 2022 | 195 | 6 | 6 | 95.0% | 67 | 0.0% |
| 2023 | 303 | 3 | 8 | 86.0% | 75 | 0.0% |
| 2024 | 71 | 9 | 8 | 100.0% | 57 | 0.0% |
— La demande explose : +-23.7% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
10
places offertes
Candidats
75
66 classés
Taux d'accès
92.0%
propositions / candidats
Pression
7.5
candidats / place
% filles admises
60%
68% des candidats
% boursiers
25%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
75
Candidats
66
88% classés
42
64% reçoivent une propo
10
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.5
Moyenne μ
0.87
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
25%
Techno
25%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
progression et niveau
Essentiel
compétences dans les disciplines scientifiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, biologie, physique-chimie, mathématiques
Essentiel
capacité à l'écrit et à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective d'animation d'équipes et de projets
Très important
esprit d'équipe
Savoir-être
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Très important
capacité d'organisation
Savoir-être
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Très important
compétences relationnelles
Savoir-être
Disposer de compétences relationnelles permettant de s'investir dans des projets collectifs
Important
Intérêt pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
S'intéresser aux activités expérimentales et à la qualité dans les secteurs des bio-industries (alimentaires, santé, cosmétiques environnement…)
Important
intérêt pour la démarche scientifique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
expériences, parcours
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) scientifique pratique, rigoureux(se), autonome et orienté(e) vers les travaux expérimentaux et le travail en équipe dans les bio-industries. »
Compétences critiques
- compétences en biologie/biotechnologies et sciences expérimentales
- rigueur méthodologique et respect des protocoles
- autonomie et sens de l'organisation
- esprit d'équipe et compétences relationnelles
Red flags pour l'admission
- faible niveau et absence de progression en matières scientifiques
- manque de rigueur ou d'expériences expérimentales pertinentes
- impossibilité de s'exprimer clairement à l'écrit/à l'oral
- absence de motivation ou projet cohérent pour les bio-industries
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Julien Wittmer
Charolles, Saône-et-loire · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 54
Ratio
5.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 12
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les voeux sont examinés par une commission composé d'enseignants qui intervienent en BTS Production - Bioqualité. Ils étudient
les candidatures selon les critères définis et mis à disposition des candidats.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Il n'y a pas de critère éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous conseillons aux candidats de :
- mettre en avant leur projet avec la frmation demandé,
- mettre en avant ses expériences en lien avec le BTS (emploi saisonnier exercé, investissement dans la vie du lycée, vie associative
etc..),
- participer à la journée porte ouverte post bac
- demander un mini stage pour découvrir la section.
Signature :
Philippe DIRY,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Julien Wittmer
Rapport public Parcoursup 2025
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