Clermont-Ferrand · Puy-de-dôme · Académie de Clermont-Ferrand
Institut de Formation de Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale
Public
Formation sélective
Bac général dominant (62%)
Autre formation
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
747
▲ +6.0% vs 2020
Admis (places effectives)
38
▲ +31.0% vs 2020
Taux d'accès
33.0%
▲ +153.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
440
▲ +430.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 705 | 29 | 30 | 13.0% | 83 | 0.0% |
| 2021 | 639 | 32 | 32 | — | 157 | 0.0% |
| 2022 | 716 | 40 | 40 | 33.0% | 442 | 4.0% |
| 2023 | 711 | 37 | 40 | 32.0% | 446 | 0.0% |
| 2024 | 747 | 38 | 40 | 33.0% | 440 | 13.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
39
places offertes
Candidats
988
667 classés
Taux d'accès
19.0%
propositions / candidats
Pression
25.3
candidats / place
% filles admises
74%
77% des candidats
% boursiers
15%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
988
Candidats
667
68% classés
150
22% reçoivent une propo
39
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.72
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
36%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
26%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
19%
Autres doublettes
16%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
6%
Autres doublettes
5%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
3%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
62%
Général
38%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de 1ère et terminale en français, langues vivantes, matières scientifiques , sciences économiques et sociales, sciences et techniques sanitaires, sciences humaines et sociales.
Résultats académiques
Notes de première et de terminale
Important
Epreuves anticipées du baccalauréat, notamment en français (écrit et oral)
Résultats académiques
Notes à l'écrit et à l'oral
Important
Niveau en langue française pour les candidats étrangers
Résultats académiques
Notes des épreuves de français
Essentiel
Notes de première et de terminale, et résultats dans l'enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation
Résultats académiques
Notes obtenues dans l'enseignement supérieur
Très important
Compétences en matière d’ expression écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins / Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement et classement du candidat dans sa classe par matière / Fiche de suivi de réorientation / Lettre de motivation
Très important
Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l’ arithmétique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir / Fiche de suivi de réorientation
Essentiel
Qualités humaines et capacités relationnelles
Savoir-être
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins / Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal et du chef d’établissement / Fiche de suivi de réorientation / Lettre de motivation
Important
Compétences organisationnelles
Savoir-être
Eléments qualitatifs : Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins / Fiche Avenir : Appréciation générale du professeur principal / Fiche de suivi de réorientation / Lettre de motivation
Important
Assiduité dans la formation
Savoir-être
Bulletins de première et de terminale, appréciations des professeurs
Essentiel
Capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d’ orientation Intérêt pour les questions sanitaires et sociales
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments qualitatifs : Lettre de motivation / Rubrique : « Activités et centres d’intérêt » / Fiche avenir : appréciation générale du chef d’ établissement
Très important
Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences et de faire le lien avec le métier de manipulateur, expériences professionnelles ou stages dans le champ de la santé, etc.)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments qualitatifs : Lettre de motivation/ Rubrique "activités et centres d'intérêt" / Mention "capacité à s'investir" de la Fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, bon en physique-chimie et mathématiques, avec forte méthodologie, bonnes capacités d'expression et motivations claires pour les métiers de la radiologie médicale. »
Compétences critiques
- maîtrise des bases en physique-chimie et mathématiques
- rigueur méthodologique et assiduité
- bonne expression écrite et orale pour expliciter le projet
- qualités relationnelles et sens du contact
Red flags pour l'admission
- notes faibles en physique/chimie et mathématiques
- absence d'assiduité ou appréciations négatives sur les bulletins
- lettre de motivation absente ou peu argumentée
- baccalauréat professionnel sans prérequis physique requis
Type de profil recherché
Medical technique rigueur
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Institut de Formation de Manipulateurs d’Electroradiologie Médicale
Clermont-Ferrand, Puy-de-dôme · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 185
Ratio
4.74
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Pour examiner les voeux des candidats inscrits sur la plateforme d'enseignement supérieur "ParcourSup" pour l'admission à
l'institut de formation de manipulateur d'électroradiologie médicale de l'académie de Clermont-Ferrand, la commission
d'examen des voeux a mis en oeuvre un traitement algorithmique permettant essentiellement à partir des données quantitatives
figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes des candidats de la classe de première et de terminale. De plus, les
examinateurs ont apprécié tous les éléments qualitatifs de chaque dossier, à savoir : les appréciations des professeurs de lycée
figurant sur les bulletins de première et de terminale, l'appréciation générale du professeur principal et du chef d'établissement
sur la fiche avenir, le classement du candidat dans sa classe par matière, la fiche de réorientation et la lettre de motivation. Ce
projet qui retrace le parcours du candidat et présente sa motivation pour la formation visée, est complété par les éléments
qualitatifs de la rubrique "activités et centres d'intérêt". Ce sont l'ensemble des éléments quantitatifs et qualitatifs qui sont
examinés par les membres de la commission d'examen des voeux en regard des attendus spécifiques de la formation ciblée.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Le niveau scolaire des baccalauréats professionnels doivent corrspodre au pré-requis de physique attendus dans la formation de
manipulateur en électroradiologie médicale
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le candidat s'approprie les attendus retenus pour la formation de MER et analyse en quoi son parcours, ses expériences
personnelles répondent à ces attendus. L'expression écrite mérite une attention particulière. Toutes les rubriques sont à
renseigner car elles précisent le parcours scolaire, universitaire, professionnel et sont une aide à la décision pour la commission
d'examen des vœux. La rédaction se fait en regard des attendus nationaux. La lettre de motivation est importante car elle retrace
le parcours du candidat en argumentant les choix d'orientation ou de spécialités. Cette argumentation révèle l'authenticité du
propos de son auteur. Le projet doit être personnel. La connaissance de la formation et du métier sont des éléments qui aident à
l'argumentation. Tous les éléments illustrant l'intérêt porté au métier sont appréciables et analysés : expériences personnelles,
professionnelles. La rubrique "activités et centres d'intérêt" permet de compléter la lettre de motivation.
Signature :
Patrice Perrier Gustin,
Chef d'établissement de l'établissement Institut de
Formation de Manipulateurs d’Electroradiologie
Médicale
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à D.E manipulateur/trice en électroradiologie médicale ?
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