Schoelcher · Martinique · Académie de Martinique
Université des Antilles - Pôle Martinique
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Public
Formation non sélective
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
369
▲ +0.3% vs 2020
Admis (places effectives)
59
▼ -29.8% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
316
▼ -12.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 368 | 84 | 90 | 100.0% | 362 | 4.9% |
| 2021 | 332 | 76 | 90 | — | 289 | 0.0% |
| 2022 | 363 | 51 | 90 | 100.0% | 298 | 0.0% |
| 2023 | 349 | 55 | 120 | 100.0% | 306 | 3.0% |
| 2024 | 369 | 59 | 120 | 100.0% | 316 | 3.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
100
places offertes
Candidats
319
267 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.2
candidats / place
% filles admises
65%
72% des candidats
% boursiers
50%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
319
Candidats
267
84% classés
266
100% reçoivent une propo
49
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.69
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
40%
Général
45%
Techno
15%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
33%
Motivation
67%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Parcours scolaire
Résultats académiques
Appréciation des enseignants de l'année de Terminale
Important
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants
Important
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Savoir-être
Appréciation des enseignants
Important
Connaissance du diplôme
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments d'informations contenus dans la lettre de motivation
Important
Projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du projet professionnel vis-à-vis de la formation
Important
aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciation des enseignants
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) motivé(e) et bien rédige(e) avec bonnes compétences en français, connaissance du diplôme et projet professionnel cohérent, appuyé(e) par des résultats scolaires corrects et idéalement une expérience/stage dans la communication. »
Compétences critiques
- expression_ecrite (lettre de motivation claire et informée)
- connaissance_du_diplome et adéquation du projet professionnel
- rigueur méthodologique et résultats scolaires corrects
- autonomie et capacité à s'investir (stages/expériences)
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation vague ou absence d'éléments sur la formation
- absence de cohérence entre projet professionnel et formation
- appréciations négatives des enseignants en terminale
- dossier scolaire très faible en français et disciplines littéraires
Type de profil recherché
Communication motivé pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université des Antilles - Pôle Martinique
Schoelcher, Martinique · académie de Martinique.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 267
Ratio
2.67
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux a pris en compte trois critères : le parcours scolaire (résultats obtenus en terminale et
apprécaitions des enseignants), la connaissance du diplôme (enseignements dispensés) et le projet professionnel (en adéquation
avec la formation). La commission a donc été particulièrement attentive à la lette de motivation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bonnes connaissances du domaine. Un stage est toujours bienvenu dans ledit domaine.
Signature :
Michel GEOFFROY,
Président de l'établissement Université des Antilles -
Pôle Martinique
Rapport public Parcoursup 2025
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