Caen · Calvados · Académie de Normandie
Université de Caen Normandie
Licence - Humanités - Parcours Humanités numériques
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (92%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
197
▲ +0.5% vs 2020
Admis (places effectives)
35
▼ -10.3% vs 2020
Taux d'accès
99.0%
▲ +15.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
157
▼ -4.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 196 | 39 | 40 | 86.0% | 165 | 26.9% |
| 2021 | 294 | 37 | 40 | — | 250 | 4.3% |
| 2022 | 215 | 36 | 40 | 99.0% | 181 | 0.0% |
| 2023 | 302 | 33 | 40 | 90.0% | 283 | 0.0% |
| 2024 | 197 | 35 | 40 | 99.0% | 157 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
40
places offertes
Candidats
182
114 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.5
candidats / place
% filles admises
65%
62% des candidats
% boursiers
15%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
182
Candidats
114
63% classés
165
145% reçoivent une propo
34
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.44
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
92%
Général
8%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
10%
Motivation
25%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats des années en cours et antérieures dans les matières suivantes : français, philosophie, histoire, langues.
Résultats académiques
Relevés de notes des années en cours et antérieures.
Essentiel
Résultats du baccalauréat de français
Résultats académiques
Notes du baccalauréat de français
Très important
Maîtrise de la langue française, capacités rédactionnelles et argumentatives.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Formulation de la lettre de motivation, notes et appréciations en particulier dans les matières littéraires et appréciations des professeurs sur les bulletins
Important
Implication et curiosité intellectuelle.
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins et lettre de motivation.
Essentiel
Connaissance des débouchés de la formation, de ses exigences et de son contenu ; adéquation du projet aux débouchés de la formation ; intérêt pour la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) littéraire polyvalent(e) avec d'excellentes compétences rédactionnelles, curiosité pour le numérique, rigueur méthodologique et projet motivé et cohérent. »
Compétences critiques
- maîtrise_de_la_langue_française_et_compétences_rédactionnelles
- curiosité_pluridisciplinaire_et_connaissance_des_enjeux_numériques
- rigueur_méthodologique_et_capacité_d_analyse
- cohérence_du_projet_et_motivation_expliquée
Red flags pour l'admission
- notes_littéraires_très_faibles
- lettre_de_motivation_absente_ou_pauvre
- manque_d_homogénéité_des_résultats
- absence_totale_de_pertinence_du_projet_par_rapport_aux_humanités_numériques
Type de profil recherché
Litteraire numérique polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Caen Normandie
Caen, Calvados · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 114
Ratio
2.85
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Il est attendu des candidats qu'ils manifestent un réel intérêt pour la pluridisciplinarité et particulièrement pour le champ numérique, afin d'être à même d'acquérir une capacité d'analyse des enjeux de la pratique des sciences humaines en contexte numérique. Les cours de langues anciennes, que ce soit de latin ou de grec, sont ouverts aux grands débutants, dans les deux parcours. Il n'est pas exigé que les candidats aient suivi au lycée les enseignements de spécialité liés aux Humanités.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Examen des dossiers par les membres de la commission sur la base des critères définis dans le tableau synoptique.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les membres de la commission ont particulièrement apprécié, pour évaluer la motivation des candidats et l'adéquation de leur
projet avec la formation :
l'homogénéité des résultats obtenus dans les différentes matières ;
les appréciations des équipes pédagogiques et tous les signes d'implication des candidats dans leur formation ;
les projets motivés qui manifestent une bonne connaissance des objectifs et des débouchés de la formation ;
les qualités rédactionnelles et la richesse des projets ;
la mise en valeur de la pratique éventuelle du grec ou du latin (au collège ou au lycée), même si elle n'est pas exigée pour
intégrer la formation.
Signature :
Lamri ADOUI,
Président de l'établissement Université de Caen
Normandie
Rapport public Parcoursup 2025
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