Angers · Maine-et-Loire · Académie de Nantes
Université Angers
Double licence - Mathématiques / Economie et gestion - Double licence Mathématiques - Economie
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
679
▲ +31.8% vs 2020
Admis (places effectives)
32
▲ +18.5% vs 2020
Taux d'accès
45.0%
▼ -28.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
262
▲ +1.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 515 | 27 | 40 | 63.0% | 257 | 46.2% |
| 2021 | 617 | 20 | 40 | — | 320 | 22.2% |
| 2022 | 546 | 18 | 40 | 56.0% | 272 | 35.0% |
| 2023 | 429 | 36 | 40 | 71.0% | 286 | 28.0% |
| 2024 | 679 | 32 | 40 | 45.0% | 262 | 32.0% |
— La demande grimpe doucement (+31.8% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
25
places offertes
Candidats
609
280 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
24.4
candidats / place
% filles admises
42%
37% des candidats
% boursiers
0%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
609
Candidats
280
46% classés
148
53% reçoivent une propo
24
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.1
Moyenne μ
1.51
Écart σ
12.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
48%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
44%
Autres doublettes
8%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
80%
Méthodes de travail
8%
Savoir-être
4%
Motivation
5%
Engagement et activités
3%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en Mathématiques
Résultats académiques
Notes de première et de terminale ; Note de baccalauréat pour les bacheliers ; Notes des épreuves anticipées de baccalauréat (pour les lycéens) ; Bulletins de notes pour les CPGE
Important
Niveau en Français et Histoire- Géographie
Résultats académiques
Notes de première et de terminale ; Note de baccalauréat pour les bacheliers ; Notes des épreuves anticipées de baccalauréat (pour les lycéens) ; Bulletins de notes pour les CPGE
Important
Niveau en Sciences Économiques et Sociales
Résultats académiques
Notes de première et de terminale Note de baccalauréat pour les bacheliers Notes des épreuves anticipées de baccalauréat (pour les lycéens) Bulletins de notes pour les CPGE
Important
Compétences en modélisation, abstraction, analyse, problématisation, expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations des professeurs (1ère, Terminale, éventuellement CPGE) présentes dans la « Fiche Avenir » et les bulletins
Complémentaire
Attitude en classe, implication, capacité de travail, constance dans le travail, autonomie
Savoir-être
« Fiche Avenir », Appréciations des enseignants
Complémentaire
Motivation et projet professionnel.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Connaissance des principaux débouchés de la Double-Licence (Masters et/ou Métiers)
Lettre de motivation
Complémentaire
Participation à des concours organisés via les lycées (ex Olympiades, …)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d’ intérêts » ; Lettre de motivation
Complémentaire
Engagements dans des activités sportives
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d’ intérêts » ; Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques et en SES, rigoureux et autonome, capable d'abstraction, avec une motivation claire pour la double licence Mathématiques-Économie. »
Compétences critiques
- Maîtrise avancée des mathématiques (niveau spécialité)
- Capacité d'abstraction et de modélisation
- Rigueur et forte capacité de travail
- Compétences en expression écrite et argumentation
Red flags pour l'admission
- Spécialité Mathématiques non suivie au lycée
- Moyenne en spécialité Mathématiques < 12/20
- Lettre de motivation générique ou rédigée par IA
- Comportement/appréciations montrant manque de sérieux ou d'assiduité
Type de profil recherché
Scientifique economique analytique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Angers
Angers, Maine-et-Loire · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 249
Ratio
9.96
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Du fait du caractère exigeant de la Double Licence Mathématiques Économie requiert de la part des étudiants désireux de s'inscrire dans cette formation les compétences et dispositions suivantes : Disposer de solides compétences en mathématiques Disposer d'un intérêt pour l'abstraction et la modélisation Disposer de compétences en expression écrite et en argumentation Disposer d'un intérêt pour les questions économiques et sociétales Disposer d'une forte capacité de travail et d'une grande rigueur
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un algortihme établi par la commission permet d'obtenir un premier classement à partir d'une note globale calculée à partir des
notes de Terminale. Chaque dossier est ensuite étudié individuellement afin de relever les éléments qui pourraient amender à la
hausse ou la baisse cette note (ex. comportement en classe indiqué dans les bulletins ; projet professionnel qui n'a aucun lien
avec la formation de Double Licence Mathématiques - Economie). Un second classement est ensuite opéré à partir de la note
globale ainsi modifiée. Une barre est ensuite fixée en dessous de laquelle les candidats / candidates ne sont pas classés / retenus
pour la Double-Licence
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Une moyenne en Spécailité Mathématiques inférieure à 12 / 20 conduit quasi-systéatiquement à l'élimination de la candidature
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Outre le niveau scolaire (particulièrement en Mathématiques et le sérieux en classe), une attention particulière est portée sur les
motivations précises pour intégrer la Double Licence Mathématiques-Economie. Les argumentaires stéréotypés rédigés via
l'Intelligence Artificielle ne sont d'aucune valeur. Les candidats et candidates n'ayant pas suivi la Spécialité Mathématiques au
lycée n'ont aucune chance d'être classés.
Signature :
Françoise GROLLEAU,
Président de l'établissement Université Angers
Rapport public Parcoursup 2025
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