Pons · Charente-Maritime · Académie de Poitiers
Lycée Emile Combes

BTS - Services - Métiers des Services à l'environnement

Public Formation sélective Bac pro dominant (83%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 90.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
57
▼ -61.0% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -9.1% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +100.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
14
▼ -17.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 146 11 11 50.0% 17 0.0%
2021 139 9 9 24 12.5%
2022 159 13 9 94.0% 30 0.0%
2023 182 8 15 88.0% 29 20.0%
2024 57 10 12 100.0% 14 14.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -61.0% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +100.0%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
70
61 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
4.7
candidats / place
% filles admises
50%
50% des candidats
% boursiers
17%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
70
Candidats
61
87% classés
50
82% reçoivent une propo
8
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.53
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
0%
Techno
83%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en sciences et matières technologiques, éventuelles spécialités suivies ou enseignements professionnels en lien avec les MSE
Résultats académiques
Bulletins, résultats à l'examen, note sur les résultats scientifiques.
Important
qualité rédactionnelle, expression écrite et orale, orthographe,
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation bulletins, et fiche avenir, lettre de motivation
Très important
Investissement personnel, participation éventuelle à des travaux de groupes ou projets. Assiduité, investissement extra- scolaire, investissement dans le projet d'établissement.
Savoir-être
Appréciations bulletins scolaires par les enseignants et conseil de classe, fiche avenir
Essentiel
S'intéresser aux métiers de la propreté, de l'assainissement et de la valorisation des déchets. Cohérence avec la formation initiale, projet personnel du candidat, connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et éventuel stage d'immersion et participation à la JPO et forum
Complémentaire
Engagement citoyen et autre
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir, dossier du candidat.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, motivé et pratique avec des bases scientifiques/techniques, bon savoir-être et une lettre de motivation cohérente axée sur les métiers de l'environnement et de la propreté. »

Compétences critiques

  • connaissances scientifiques/techniques de base (hygiène, environnement, chimie appliquée)
  • rigueur et méthodes de travail (assiduité, respect de procédures)
  • savoir-être professionnel (ponctualité, travail en équipe, attitude terrain)
  • motivation documentée et cohérence de projet (connaissance métiers/pro formation)

Red flags pour l'admission

  • dossiers incomplets ou absence de bulletins de 1re/terminale
  • notes très faibles en matières scientifiques/techno pertinentes
  • manque d'assiduité ou mentions d'attitude problématique dans les appréciations
  • motivation absente ou lettre de motivation non cohérente

Type de profil recherché

Technique pratique et responsable
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
159 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
182 candidats
8 admis · 0% TBF · 20% TB
2024
57 candidats
10 admis · 0% TBF · 14% TB

Géographie & recrutement

Lycée Emile Combes
Pons, Charente-Maritime · académie de Poitiers.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
50%
Pression / place
4.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 18
Ratio
1.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 22
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 21

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Préclassement des dossiers en fonction des notes de terminales ou de l'examen pour les candidats ayant déjà obtenu le bac. Chaque dossier est ensuite vu par la commission afin d'affecter des points supplémentaires en fonction des critères souhaités. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le Dossier est éliminé quand nous ne pouvons pas étudier les notes de première et terminale afin de pouvoir comparer l'ensemble des dossiers. Un préclassement est effectué avec l'aide à la décision. En dessous d'un certain seuil, le dossier peut être rejeté. Un bulletin rajouté en pièce jointe ne peut pas être pris en compte pour participer au préclassement.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - d'effectuer un stage d'immersion par le biais de capsup ou en appelant l'établissement afin de convenir d'une date afin de passer une 1/2 journée dans la formation souhaitée. Vous serez pendant cette 1/2 journée voire journée en contact avec les étudiants et professeurs de la formation et suivrez les cours avec eux. - de venir aux journées portes ouvertes (en janvier pour la spéciale postbac et en avril pour toutes formations confondues) Les dates seront données sur notre page du lycée http://www.lycee-pons.org ou sur nos réseaux sociaux. - de vous renseigner un maximum sur la formation.... N'hésitez pas à demander la formation par la voie scolaire même si vous cherchez un apprentissage. Nous proposons la formation par mixité de parcours ; Cela permet d'avoir plus de temps pour trouver l'entreprise. Signature : Patrick RENNESSON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Emile Combes
Rapport public Parcoursup 2025

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