Feignies · Nord · Académie de Lille
Lycée professionnel Placide Courtoy
BTS - Services - Economie sociale familiale
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (73%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
135
▼ -68.8% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -48.6% vs 2020
Taux d'accès
55.0%
▲ +61.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
8
▼ -87.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 432 | 35 | 35 | 34.0% | 64 | 3.1% |
| 2021 | 296 | 26 | 35 | — | 36 | 5.3% |
| 2022 | 429 | 25 | 35 | 50.0% | 4 | 5.0% |
| 2023 | 242 | 20 | 35 | 42.0% | 4 | 0.0% |
| 2024 | 135 | 18 | 35 | 55.0% | 8 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-68.8% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +61.8%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
199
61 classés
Taux d'accès
36.0%
propositions / candidats
Pression
8.3
candidats / place
% filles admises
87%
81% des candidats
% boursiers
47%
min 32%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
199
Candidats
61
31% classés
57
93% reçoivent une propo
15
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.6
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
27%
Techno
73%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
35%
Engagement et activités
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Aucun critère
Résultats académiques
Aucun
Important
Résultats dans les matières scientifiques, littéraires, professionnelles, technologiques et techniques.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes en: matières artistiques, EPS, Histoire/Géo, Français, LV, Maths /Sciences, Enseignement Professionnel et technologiques (ou TPE)
Essentiel
Autonomie, Capacité à s'investir, Capacité à fournir des efforts, Capacité d'organisation, Esprit d'équipe, ouverture au monde.
Savoir-être
Le savoir-être, l'attitude face au travail.
Très important
Motivation, Capacité à réussir, connaissance des débouchés et des exigences de la formation, Cohérence du projet, Adéquation entre projet et débouchés de la formation, participation aux JPO.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence entre le projet de formation et le projet professionnel, Motivation.
Essentiel
Engagement citoyen, étudiant, associatif, centres d'intérêt.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, étudiant, associatif. Centres d'intérêt.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et motivé, avec savoir-être solide et engagement dans le social, bonnes compétences écrites et organisationnelles. »
Compétences critiques
- autonomie et capacité d'organisation
- motivation et cohérence du projet professionnel
- savoir-être / attitude face au travail
- engagement dans le secteur du service à la personne ou actions solidaires
Red flags pour l'admission
- fiche avenir incomplète ou avis du chef d'établissement manquant
- absence de lettre de motivation ou lettre non personnalisée
- aucune preuve d'autonomie ou d'investissement (appréciations négatives)
- dossier sans stages/engagements liés au secteur social
Type de profil recherché
Social pratique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Placide Courtoy
Feignies, Nord · académie de Lille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 15
Ratio
0.62
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 16
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers sont étudiés par la commission en fonction des éléments fournis
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les fiches avenir non complètes surtout l'avis du chef d'établissement
L'absence de lettre de motivation ou des lettres qui ne montrent pas que l'élève s'est bien renseigné sur l'établissement
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les résultats scolaires ne sont pas pré-déterminants, mais le savoir-être et la capacité d'autonomie demeurent des repères
essentiels pour accéder au BTS ESF pour évaluer la capacité à acquérir un profil étudiant. La commission s'appuie sur les
appréciations des enseignants des bulletins et la fiche avenir. Le projet de formation permet l'examen de la motivation et repose
sur la connaissance des métiers ou des compétences offertes au regard de la formation. Le CV met en valeur les stages ou les
engagements personnels dans le cadre du service à la personne ou pour des actions de solidarité et de laïcité. Ces deux derniers
éléments du dossier sont à personnaliser pour éclairer au mieux la commission. Les modèles utilisés trop stéréotypés sont à éviter.
Il nous parait nécessaire aussi que les futurs étudiants s'intéressent à la localisation de notre site qui ne possède pas de gare.
Signature :
Christine GERARDIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Placide Courtoy
Rapport public Parcoursup 2025
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