Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais-Espagnol

Être capable de s'exprimer de façon fluide, à l'écrit et à l'oral, pour comprendre un cours dispensé en anglais ou en espagnol, pour acquérir des connaissances approfondies sur l'histoire et la géographie de chacune des aires linguistiques et pour interagir avec les autres dans des situations de la vie quotidienne ou lors de discussions professionnelles. Être prêt à compléter sa prise de notes par un travail personnel, lecture de la presse étrangère, visionnage de films en VO.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d’examen des vœux s’appuient sur un traitement algorithmique partiel pour un pré-classement complété par un examen manuel des dossiers par la commission pédagogique. Celle-ci évalue ensuite qualitativement chaque dossier en fonction du niveau général, de la cohérence du parcours, du projet de formation, ainsi que de la présence ou non des langues vivantes requises dans le cursus LEA. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Un niveau général très fragile, ne permettant pas d’envisager une réussite dans la formation. - L’absence de prérequis fondamentaux, comme l'absence de LV1 ou LV2 (anglais, espagnol), ce qui rend la poursuite dans ce cursus difficile. - La cohérence du projet de formation avec le parcours antérieur. - Le niveau de motivation tel qu’il peut apparaître dans le dossier.

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Langues vivantes : Avoir un bon niveau en LV1 et LV2 et une appétence pour ces langues. Projet cohérent : Expliquer clairement pourquoi la formation correspond à vos ambitions professionnelles (langues et domaines appliqués). Dossier solide : Un bon niveau académique, surtout en langues et matières générales. Motivation : Montrer un réel intérêt pour les langues et les aspects professionnels du cursus. Charge de travail : Être prêt à s’investir dans cette formation avec un volume important en langues et enseignements appliqués. Signature : Emmanuel PETIT, Président de l'établissement Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris