Faaa · Polynésie française · Académie de Polynésie Française
IUT de Bordeaux - Antenne de Polynésie Française
BUT - Techniques de commercialisation
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (63%)
BUT
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
238
▼ -44.9% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▼ -6.7% vs 2020
Taux d'accès
68.0%
▲ +209.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
72
▲ +22.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 432 | 30 | 28 | 22.0% | 59 | 3.3% |
| 2021 | 272 | 32 | 28 | — | 26 | 0.0% |
| 2022 | 394 | 32 | 30 | 24.0% | 30 | 0.0% |
| 2023 | 296 | 35 | 30 | 33.0% | 29 | 3.0% |
| 2024 | 238 | 28 | 29 | 68.0% | 72 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-44.9% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +209.1%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
29
places offertes
Candidats
297
104 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
10.2
candidats / place
% filles admises
33%
53% des candidats
% boursiers
22%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
297
Candidats
104
35% classés
66
64% reçoivent une propo
27
41% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.42
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
94%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
15%
Autres doublettes
6%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
37%
Général
63%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de première et Terminale. Résultats aux épreuves anticipées
Résultats académiques
Selon les séries du bac : notes de Français, anglais, matières professionnelles, Eco/Droit/ management
Essentiel
Appréciation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation du professeur principal, appréciations en Français, Eco/droit /management
Très important
Assiduité, comportement, avis du conseil de classe,
Savoir-être
Nombre d'absences non justifiées, appréciations des enseignants, Mentions spécifiques sur le bulletin (félicitation, ...)
Très important
Motivation pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivations et explications développées dans le projet de formation
Important
Expériences, engagement personnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Motivations et explications développées dans le projet de formation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et rigoureux avec solides acquis en économie/gestion, très bonnes compétences en communication et assiduité irréprochable. »
Compétences critiques
- bonnes connaissances en économie/droit/management
- excellente expression écrite et orale
- assiduité et comportement exemplaire
- méthodes de travail rigoureuses
Red flags pour l'admission
- absences non justifiées ou comportement perturbateur
- résultats faibles en anglais, français ou matières professionnelles
- projet motivé mal rédigé ou incohérent
- appréciations négatives du chef d'établissement/professeur principal
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
IUT de Bordeaux - Antenne de Polynésie Française
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Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 40
Ratio
1.38
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 64
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Pour évaluer les voeux, la commission d'examen prend en compte :
- les éléments de la fiche avenir (notes et appréciations)
- les appréciations générales du professeur principal
- les appréciations générales du chef d'établissement
- les appréciations figurant sur les bulletins de notes de terminale et de première ; des études post-bac le cas échéant
- les notes aux épreuves anticipées du BAC
- les notes du BAC le cas échéant
- les notes en études post-bac le cas échéant
- le projet motivé du candidat
- les éléments renseignées par le candidat "projet de formation" "activités et centres d'intérêt"
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
critères qualitatifs : manque d'assiduité, comportement perturbateur en classe, le manque de concentration en classe
critères quantitatifs : les résultats insuffisants en enseignement général: anglais, math, français
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Lors de l'examen des dossiers, en plus de tous les critères académiques, la commission apporte une attention particulière:
- au comportement et à l'assiduité du candidat
- à la qualité du français utilisé dans le projet de formation
- au contenu duprojet de formation . La commission apprécie qu'y soient développés:
*les éventuelles expériences en lien avec la formation
*les recherches effectuées par le candidat sur la formation choisie ainsi que les modes d'obtention de l'information (portes
ouvertes, salons étudiants, rencontres avec d'anciens étudiants, discussions avec les professionnels...)
*les raisons pour lesquelles l'étudiant apprécierait de poursuivre ses études au sein de notre formation
* si le candidat vient de métropole, il veillera à développer dans sa LM les raisons personnelles pour lesquelles il souhaite
poursuivre ses études en Polynésie française. Il devra démontrer qu’il a bien pris conscience des difficultés qu’il devra surmonter
pour une installation à Tahiti
Signature :
MURIELLE BENEJAT,
Directeur de l'établissement IUT de Bordeaux -
Antenne de Polynésie Française
Rapport public Parcoursup 2025
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