Bourg-en-Bresse · Ain · Académie de Lyon
Lycée Joseph-Marie Carriat

BTS - Production - Electrotechnique

Public Formation sélective Bac pro dominant (53%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 73.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
185
▼ -19.9% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▲ +11.1% vs 2020
Taux d'accès
77.0%
▲ +22.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
18
▲ +38.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 231 18 24 63.0% 13 6.2%
2021 270 21 24 14 5.0%
2022 318 21 24 68.0% 6 0.0%
2023 195 32 24 59.0% 10 11.0%
2024 185 20 24 77.0% 18 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-19.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
264
162 classés
Taux d'accès
73.0%
propositions / candidats
Pression
11.0
candidats / place
% filles admises
4%
5% des candidats
% boursiers
26%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
264
Candidats
162
61% classés
118
73% reçoivent une propo
24
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.24
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
17%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
11%
Autres spécialités
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
47%
Techno
53%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
30%
Motivation
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats
Résultats académiques
Résultats scolaires homogènes, en particulier dans les matières suivantes : enseignements scientifique, technique et littéraire
Important
Positionnement
Résultats académiques
Positionnement par rapport au groupe ou à la classe
Très important
Progrès
Résultats académiques
Prise en compte d'éléments représentatifs d'une progression
Important
Participation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Être actif en classe ou au sein d'un groupe de travail
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Faire preuve d'intérêt, d'organisation, d'esprit de synthèse, être consciencieux
Essentiel
Aptitude au travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Être capable de s'organiser afin de répondre aux attendus de la formation
Essentiel
Sérieux
Savoir-être
Être à l'écoute des consignes et les appliquer
Essentiel
Discipline
Savoir-être
Être respectueux du cadre fixé
Complémentaire
Projet individuel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Pertinence des éléments apportés dans le projet du candidat par rapport aux attendus de la formation.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, organisé et assidu avec solides bases en mathématiques/physique, capable de travailler en équipe et montrant progression académique. »

Compétences critiques

  • rigueur et organisation du travail
  • maîtrise des fondamentaux scientifiques/techniques (maths, physique)
  • capacité de travail en équipe et assiduité
  • progression/aptitude pédagogique attestée par amélioration des notes

Red flags pour l'admission

  • résultats trop faibles dans la plupart des matières
  • absentéisme répété
  • comportements inadaptés ou manque de sérieux
  • absence de méthode de travail et d'organisation

Type de profil recherché

Technicien methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
318 candidats
21 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
195 candidats
32 admis · 0% TBF · 11% TB
2024
185 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Joseph-Marie Carriat
Bourg-en-Bresse, Ain · académie de Lyon.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
58%
Pression / place
11.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 18
Ratio
0.75
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 86
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 58

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux sont examinés par la commission en fonction de la provenance des candidats (BAC pro, BAC STI, autres formation). Les notes obtenues en Première et en Terminale sont prise en compte. Celles de Terminale ont un coefficient double. Les appréciations (attitude face au travail, intérêt, sérieux ...) interviennent en grande partie dans le l'examen des voeux. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Des résultats trop faibles dans la plupart des matières ne permettant pas un suivi correct de la formation. Des absences répétées et des comportements inadaptés durant les cours
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats démontrant de l'application et une envie de réussir sont mis en avant. Le travail d'équipe étant très important dans la formation, il est donc primordial que les futurs étudiants soient assidus, sérieux et impliqués. La commission considère donc que le comportement et l’attitude face au travail du candidat sont des critères déterminants pour sa réussite. Un dossiers décrivant un candidat ne répondant pas à ces critères n'est pas pris en considération. Signature : Marc FLECHER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Joseph-Marie Carriat
Rapport public Parcoursup 2025

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