Lyon 8e Arrondissement · Rhône · Académie de Lyon
Lycée Auguste et Louis Lumière
Classe préparatoire aux études supérieures - Arts
Public
Formation sélective
Bac général dominant (85%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
500
▲ +20.8% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▲ +8.3% vs 2020
Taux d'accès
25.0%
▲ +19.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
124
▲ +44.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 414 | 24 | 26 | 21.0% | 86 | 41.7% |
| 2021 | 563 | 25 | 26 | — | 105 | 22.7% |
| 2022 | 585 | 26 | 26 | 13.0% | 79 | 24.0% |
| 2023 | 616 | 26 | 26 | 13.0% | 110 | 15.0% |
| 2024 | 500 | 26 | 26 | 25.0% | 124 | 20.0% |
— La demande grimpe doucement (+20.8% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
27
places offertes
Candidats
482
149 classés
Taux d'accès
18.0%
propositions / candidats
Pression
17.9
candidats / place
% filles admises
63%
79% des candidats
% boursiers
15%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
482
Candidats
149
31% classés
74
50% reçoivent une propo
27
36% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.9
Moyenne μ
1.29
Écart σ
13.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
41%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
23%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
18%
Arts Plastiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
18%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
4%
Arts Plastiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
85%
Général
8%
Techno
8%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Parcours du lycéen (le cas échéant de l'étudiant)
Résultats académiques
Livret scolaire et évaluations régulières dans les disciplines, équilibres et/ou particularités du parcours du candidat, ses points forts dans la perspective de la CPES- CAAP, des témoignages d'engagements et d'activités extra- scolaires qu'il a effectué ou pu mettre en valeur.
Très important
Compétences et connaissances culturelles, littéraires et artistiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins, fiche Avenir, notes obtenues au Baccalauréat et lors des deux dernières années d'enseignement. Appréciations dans les disciplines qui mobilisent ces compétences. Témoignages d'une culture personnelle. Qualité de l'entretien (phase 2).
Essentiel
Compétences plasticiennes
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Pratiques artistiques, intérêt pour les arts, la culture, les pratiques contemporaines. Les résultats et les appréciations dans les enseignements artistiques éventuellement suivis (Arts plastiques, Histoire de l'art, Musique, Théâtre, Danse). Le dossier de pratique artistique.
Très important
Implication Assiduité Comportement
Savoir-être
Capacités à s’investir et à s’impliquer dans les travaux individuels et collectifs. Régularité et fiabilité dans le travail fourni. Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale. Qualité de l'entretien (Phase 2)
Essentiel
Sensibilisation et d'information sur la poursuite d'études supérieures en art
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Bonne compréhension de la nature de la formation en CPES-CAAP et plus spécifiquement de la CPES du lycée Lumière. Capacité à se projeter après l'année préparatoire, les perspectives des concours. Le projet de formation motivé, le dossier de pratique artistique et l'entretien (phase 2).
Essentiel
Autonomie dans le travail
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Capacité à développer un projet, en particulier un projet artistique, et un travail en autonomie. À partir de données dont peuvent témoigner la lettre de motivation, le dossier artistique et l'entretien.
Complémentaire
Activités et engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Les témoignages d'engagements et d'activités extra-scolaires (à renseigner dans la rubrique "activité et centres d'intérêts" ou dans la lettre de motivation).
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat fortement engagé dans les pratiques plastiques, autonome et méthodique, capable d'expliquer un projet artistique cohérent et motivé. »
Compétences critiques
- pratiques_plastiques_et_portfolio
- autonomie_dans_le_projet_artistique
- rigueur_et_assiduite_dans_le_travail
Red flags pour l'admission
- dossier_incomplet
- projet_artistique_incoherent_ou_inexistant
- portfolio_ne_correspondant_pas_aux_attendus
- manque_de_motivation_documentee
Type de profil recherché
Artistique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Auguste et Louis Lumière
Lyon 8e Arrondissement, Rhône · académie de Lyon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 85
Ratio
3.15
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tout est pris en compte, des “Activités et centres d’intérêts” en passant par les résultats aux épreuves anticipées, aux bulletins, à
la fiche avenir, au projet de formation et au dossier de pratique artistique.
Un entretien est ensuite oragnisé. La motivation et l'implication des candidats dans les arts sont indispensables.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Dossier de candidature incomplet, un dossier de pratique artistique ne correspondant pas aux attendus notés sur Parcoursup, un
projet d'orientation sans rapport avec la vocation de la formation
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La connaissance de la formation
L'appétence pour les pratiques artistiques et en particulier pour les arts plastiques
L'ouverture cuturelle
Se projeter au-delà de l'année en CPES - CAAP
L'engagement soutenu dans le travail et la pratique artistique
Signature :
Jean-Luc HERAUD,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Auguste et Louis Lumière
Rapport public Parcoursup 2025
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