Samatan · Gers · Académie de Toulouse
Lycée professionnel Clement Ader
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (91%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
41
▼ -39.7% vs 2020
Admis (places effectives)
4
▼ -66.7% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +29.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
3
▼ -25.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 68 | 12 | 12 | 77.0% | 4 | 0.0% |
| 2021 | 72 | 10 | 12 | — | 2 | 11.1% |
| 2022 | 52 | 8 | 12 | 100.0% | 3 | 0.0% |
| 2023 | 78 | 4 | 12 | 95.0% | 3 | 0.0% |
| 2024 | 41 | 4 | 12 | 100.0% | 3 | 25.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-39.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
41
38 classés
Taux d'accès
93.0%
propositions / candidats
Pression
3.4
candidats / place
% filles admises
0%
12% des candidats
% boursiers
18%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
41
Candidats
38
93% classés
31
82% reçoivent une propo
11
36% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
2.41
Écart σ
9.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
9%
Techno
91%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
25%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques / évaluations quantitatives
Résultats académiques
Etude des notes des bulletins et des résultats à l'examen. En particulier : les EDS scientifiques (Maths/Physique- Chimie) pour les BAC Généraux, et les STI2D, SI pour les Bac technologiques. Les bac. pro seront appréciés, avec une cohérence valorisée pour le BAC PRO Technicien d'Usinage.
Essentiel
Appréciations sur la scolarité
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Etude des fiches Avenir : autonomie, sérieux, implication dans le travail. Appréciation de l'enseignement pro. /scientifique : maths, Physique- Chimie, construction méca., éco.gest et de l'enseignement général : français pour future culture et expression écrite, anglais (LV obligatoire).
Essentiel
Comportement général, assiduité. Résultats en PFMP
Savoir-être
Examen des appréciations en enseignement professionnel et général + retours des entreprises de PFMP
Très important
Cohérence du Parcours, la motivation. Adéquation entre le profil et les attendus de la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation personnalisée attestant d'une veille informationnelle sur la formation voire sur notre établissement scolaire.
Complémentaire
Activités et centre d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation à des compétitions (ex. Worldskills), concours (concours général des métiers), projets de la filière (chef d'oeuvre, défis...). Investissement aux instances lycéennes (CVL, MDL, éco-délégué...). Engagement associatif (péri ou extra scolaire). Participation à une mobilité ERASMUS+
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique, solide en maths/physique, autonome et rigoureux, avec une motivation clairement expliquée et des appréciations professionnelles positives. »
Compétences critiques
- maîtrise des maths et physique-chimie (EDS STI2D préférée)
- autonomie et rigueur méthodologique en projet
- cohérence et connaissance du parcours (motivation ciblée)
- bonnes appréciations en PFMP / comportement professionnel
Red flags pour l'admission
- notes faibles en maths/physique-chimie ou absence d'EDS scientifique/technologique
- parcours non cohérent avec la filière (écart disciplinaire important)
- manque d'assiduité ou mauvaises appréciations en PFMP
- lettre de motivation générique ou erreurs factuelles sur la formation
Type de profil recherché
Technologique technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Clement Ader
Samatan, Gers · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 4
Ratio
0.33
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 4
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Lecture et appréciation de chaque dossier par la commission d'étude constituée de l'équipe pédagogique, formatrice référente
et DDF.
Le classement est réalisé à l'issue de cette commission en veillant à respecter notamment les quotats boursiers et autres critères.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Résultats académiques : évaluations quantitatives : Etude des notes des bulletins et des résultats à l'examen. En particulier : les
EDS scientifiques (Maths/Physique-Chimie) pour les BAC Généraux, et les STI2D, SI pour les Bac technologiques. Les bac. pro
seront appréciés, avec une cohérence valorisée pour le BAC PRO Technicien d'Usinage.
Critère : Très important
Si les dossiers ne rentrent pas dans cette évaluation, ils ne seront pas classés car l'écart entre l'attendu du diplôme et la formation
d'orgine constituerait un facteur d'échec insurmontable pour le candidat. Cela relève de la cohérence du parcours.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est rappelé aux candidats le soin à apporter au dossier dans son entièreté, notamment la partie personnelle qui peut être
déterminante lors du classement afin de percevoir l'intérêt réle pour la poursuite d'étude dans cette formation en particulier.
Eviter les éléments de langage "bateau", voire les erreurs dans les acronymes ou encore dans le lycée d'accueil souhaité.
Veiller à la cohérence du parcours.
Signature :
Jean-Pascal RIVANO,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Clement Ader
Rapport public Parcoursup 2025
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