Trévoux · Ain · Académie de Lyon
Lycée du Val de Saône

BTS - Production - Electrotechnique

Public Formation sélective Bac pro dominant (59%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 74.0%
Moyenne admis : 11.9/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
180
▼ -33.3% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -38.9% vs 2020
Taux d'accès
70.0%
▲ +55.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
49
▼ -5.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 270 18 15 45.0% 52 6.2%
2021 156 12 15 6 0.0%
2022 347 7 15 60.0% 11 0.0%
2023 169 15 15 76.0% 9 10.0%
2024 180 11 15 70.0% 49 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-33.3% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
156
136 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
10.4
candidats / place
% filles admises
0%
1% des candidats
% boursiers
24%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
156
Candidats
136
87% classés
80
59% reçoivent une propo
18
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.56
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
7%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
35%
Techno
59%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes en mathématiques
Très important
Notes dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes en physique chimie
Très important
Résultats dans les matières spécifiques
Résultats académiques
Notes en enseignement technologique (bac techno)ou enseignement professionnel (bac pro) ou spécialité SI/NSI/SVT
Très important
Résultats dans les matières littéraires
Résultats académiques
Notes en français
Très important
Résultats dans les matières littéraires
Résultats académiques
Notes en anglais
Important
Sérieux
Savoir-être
Bulletins de 1ere et terminale
Important
Efficacité Rigueur Régularité dans le travail
Savoir-être
Fiche avenir
Important
Motivation. Implication. Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Important
Motivation. Implication. Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir
Complémentaire
Engagement citoyen et associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Engagement citoyen et associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, rigoureux et autonome, avec un projet motivé clairement lié aux métiers de l'électrotechnique. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_mathématiques_appliquées
  • connaissances_en_physique_chimie_et_électricité
  • rigueur_et_méthodologie_de_travail
  • bonne_communication_technique_et_motivation_projetée

Red flags pour l'admission

  • notes_faibles_en_mathématiques_ou_physique_chimie
  • bulletins_scolaires_montrant_un_manque_de_serieux_régulier
  • projet_de_formation_peu_personnalisé_ou_mal_rédigé
  • absence_d'expérience_en_stage_ou_PFMP_pour_une_filière_professionnelle

Type de profil recherché

Technicien industriel pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
347 candidats
7 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
169 candidats
15 admis · 0% TBF · 10% TB
2024
180 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée du Val de Saône
Trévoux, Ain · académie de Lyon.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
6%
Pression / place
10.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 9
Ratio
0.6
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 59
Groupe 3
Rang 47

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les notes obtenues dans une ou plusieurs EDS spécifiques sont prises en compte dans l'évaluation du dossier.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Etoffer et personnaliser le projet de formation motivé. Soigner l'orthographe et la syntaxe. Evoquer un projet métier cohérent par rapport à la formation visée. Mettre en valeur les expériences en entreprise (Stage, PFMP, ...) En cas d'échec à une 1ere expérience d'enseignement supérieur, expliquer les raisons de cet échec et la motivation pour rebondir, réussir dans ce nouveau parcours de formation Ne pas négliger de préciser l'expérience et l'engagement personnel dans l'onglet "Activités et centres d'intérêts". Signature : Jean-François GOBET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée du Val de Saône
Rapport public Parcoursup 2025

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