Fort-de-France · Martinique · Académie de Martinique
Lycée de l'Union
BTS - Services - Tourisme
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
214
▼ -9.3% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▲ +78.6% vs 2020
Taux d'accès
89.0%
▲ +18.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
95
▲ +50.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 236 | 14 | 32 | 75.0% | 63 | 0.0% |
| 2021 | 134 | 17 | 32 | — | 35 | 0.0% |
| 2022 | 82 | 10 | 32 | 100.0% | 42 | 0.0% |
| 2023 | 108 | 21 | 38 | 89.0% | 49 | 0.0% |
| 2024 | 214 | 25 | 38 | 89.0% | 95 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-9.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
38
places offertes
Candidats
182
169 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.8
candidats / place
% filles admises
74%
76% des candidats
% boursiers
33%
min 30%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
182
Candidats
169
93% classés
150
89% reçoivent une propo
27
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.7
Moyenne μ
1.14
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
38%
Général
48%
Techno
14%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins trimestriels et contrôle continu
Essentiel
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins trimestriels et contrôle continu
Essentiel
Relationnel
Savoir-être
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourisme. Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie.
Essentiel
Projets et connaissances du milieu professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourisme. S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique.
Très important
Engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements dans le milieu associatif, sportif, culturel, humanitaire, etc .... Engagements professionnels(autoentrepreneur, contrat civique)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) polyvalent(e) et relationnel(le) avec bonnes langues vivantes, rigueur méthodologique, expérience ou engagement dans le service/tourisme et projet professionnel clairement défini. »
Compétences critiques
- maîtrise langues vivantes (LV1 B1-B2+)
- compétences relationnelles et sens du service
- rigueur et méthodes de travail (assiduité, progression)
- projet professionnel cohérent et connaissance du secteur
Red flags pour l'admission
- moyenne générale annuelle insuffisante
- projet de formation flou ou mal cerné
- appréciations négatives récurrentes des professeurs (manque d'assiduité, manque de sérieux)
- absence d'aisance en langues vivantes
Type de profil recherché
Tourisme relationnel pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée de l'Union
Fort-de-France, Martinique · académie de Martinique.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 74
Ratio
1.95
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 49
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 46
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Nous attachons une attention particulière à l’assiduité et aux résultats obtenus au cours des années de Première et de Terminale,
notamment dans les matières en lien avec la spécialité du BTS visé (Français, Histoire-Géographie, Langues Vivantes, Économie
pour le BTS Tourisme, et Mathématiques, Sciences économiques et sociales, ou options de spécialité pour les BTS
Communication et MCO). La progression au cours des deux dernières années est également prise en compte.
Évaluation des appréciations des professeurs : Les remarques des enseignants sont soigneusement étudiées. Nous sommes
attentifs aux qualités de travail, à la rigueur, à l'autonomie et à l'esprit d’initiative des élèves.
Projet de formation motivé : Le projet de formation motivé est un élément clé dans l'évaluation des vœux. Les candidats doivent
démontrer une bonne connaissance du BTS souhaité, justifier leur choix d'orientation, et montrer leur intérêt pour le domaine
professionnel correspondant. Une motivation claire et bien argumentée est valorisée.
Concordance du profil avec le BTS choisi : Nous vérifions la compatibilité entre le parcours scolaire (choix des spécialités en
Terminale, options, etc.) et la filière choisie. Un lien cohérent entre les matières étudiées et les objectifs du BTS est pris en
compte.
Expériences et engagements extrascolaire : Les stages, les expériences professionnelles ou personnelles (bénévolat, projets
scolaires ou extra-scolaires) en lien avec la filière demandée seront également pris en compte.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Critères quantitatifs :
Moyenne générale annuelle insuffisante
Critères qualitatifs :
Projet de formation pas bien cerné
Avis de l’équipe pédagogique
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La maîtrise des langues vivantes (niveau minimum B1/B2 attendu en LV1) et la culture générale, en particulier dans les domaines
géographique et historique, sont des critères importants. Une première expérience dans le secteur du tourisme ou du service sera
valorisée.
Signature :
Charles AMBROISINE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée de
l'Union
Rapport public Parcoursup 2025
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