Hirson · Aisne · Académie de Amiens
Lycée Frederic Et Irene Joliot Curie

BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client

Public Formation sélective Bac pro dominant (82%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 94.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
154
▼ -37.4% vs 2020
Admis (places effectives)
23
▼ -23.3% vs 2020
Taux d'accès
82.0%
▲ +74.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
19
▲ +26.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 246 30 33 47.0% 15 0.0%
2021 265 28 33 16 8.0%
2022 220 22 33 82.0% 26 0.0%
2023 624 29 35 70.0% 30 4.0%
2024 154 23 35 82.0% 19 7.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+-37.4% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
127
77 classés
Taux d'accès
94.0%
propositions / candidats
Pression
3.6
candidats / place
% filles admises
62%
54% des candidats
% boursiers
41%
min 36%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
127
Candidats
77
61% classés
83
108% reçoivent une propo
24
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.87
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
18%
Techno
82%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins scolaires
Très important
Compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs. Fiche Avenir. Notes épreuves anticipées Français
Très important
Autonomie et investissement du candidat
Savoir-être
Appréciations des bulletins. Fiche Avenir.
Très important
Motivation du candidat
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Appréciations bulletins.
Complémentaire
Activités annexes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêts.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et communicant, avec solides acquis en économie/mercatique et un projet professionnel clairement motivé. »

Compétences critiques

  • maitrise des fondamentaux commerciaux (SES/mercatique)
  • autonomie et méthodes de travail rigoureuses
  • expression écrite et orale convaincante (projet motivé)
  • connaissance et cohérence du projet professionnel

Red flags pour l'admission

  • projet motivé non personnalisé ou orienté vers une autre formation
  • dossier sans notes ni appréciations (déjà diplômé du supérieur sans justificatif)
  • bulletins scolaires médiocres en matières commerciales et français
  • manque d'autonomie/investissement dans les appréciations

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
220 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
624 candidats
29 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
154 candidats
23 admis · 0% TBF · 7% TB

Géographie & recrutement

Lycée Frederic Et Irene Joliot Curie
Hirson, Aisne · académie de Amiens.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
9%
Pression / place
3.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 12
Ratio
0.34
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 21

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une commission d'examen des voeux s'est réunie afin d'analyser chaque candidature et de les classer selon les critères définis précédemment. Cette commission est composée de professeurs qui enseignent en première et/ou en deuxième année de BTS NDRC. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures projet motivé du candidat faisant référence à une autre formation ou sans lien avec la formation demandée candidat déjà diplômé dans le supérieur et dont le dossier ne comporte aucune note ni appréciations
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons au candidat d'apporter un soin particulier à son projet motivé. Cette année encore ce document est trop souvent négligé par le candidat alors qu'il est un indicateur de sa motivation et de son intérêt pour la formation. Dans certaines situations, il correspond à un courrier type, standardisé sans lien avec la formation demandée. Il ne parle que très rarement du projet professionnel ou des compétences visées voir fait référence à une autre formation. Signature : Corinne FITOS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Frederic Et Irene Joliot Curie
Rapport public Parcoursup 2025

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