Nice · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Université Côte d'Azur
Licence - Musicologie
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (74%)
Licence
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
506
▲ +14.2% vs 2020
Admis (places effectives)
63
▼ -25.9% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
429
▲ +8.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 443 | 85 | 90 | 99.0% | 394 | 7.8% |
| 2021 | 401 | 71 | 90 | — | 320 | 2.4% |
| 2022 | 683 | 72 | 90 | 100.0% | 636 | 13.0% |
| 2023 | 420 | 55 | 90 | 100.0% | 325 | 6.0% |
| 2024 | 506 | 63 | 90 | 100.0% | 429 | 8.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
90
places offertes
Candidats
422
283 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.7
candidats / place
% filles admises
39%
51% des candidats
% boursiers
26%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
422
Candidats
283
67% classés
344
122% reçoivent une propo
74
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.92
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
74%
Général
23%
Techno
3%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats
Résultats académiques
Notes en première et terminale en français, matières artistiques, anglais, mathématiques, histoire-géographie, sciences, langues, philosophie... Formation Musicale et pratique instrumentale et ou vocale au Conservatoire, en Écoles de Musique, en privé.
Très important
Qualité de l'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Rapport du conseil de classe.
Très important
Méthode de travail et autonomie, Autonomie, pratique instrumentale et/ou vocale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Rapport du conseil de classe.
Essentiel
Avoir des notions de base en musique, avoir une pratique musicale régulière, même amateur est un pré- requis fondamental. Signaler si inscription au Conservatoire et donner le cursus
Savoir-être
Projet de formation, lettre de motivation : indiquer le ou les cursus suivis en musique.
Essentiel
Attention l'entrée en parcours "Interprète" peut être conditionnée par une audition
Savoir-être
Projet de formation, lettre de motivation : indiquer le ou les cursus suivis en musique.
Essentiel
Il faudra avoir un niveau minimum (fin cycle 3) pour prétendre entrer dans ce parcours réservé aux étudiants capables de suivre ce cursus associé au CRR de Nice.
Savoir-être
Projet de formation, lettre de motivation : indiquer le ou les cursus suivis en musique.
Essentiel
Projet professionnel ou académique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation accompagnant le dossier.
Essentiel
Pratique musicale avérée. Tout autre engagement (associatif, chœur, etc...) sera pris en compte
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Formation et description de la formation dans la lettre de motivation.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et créatif avec pratique musicale avérée, excellente expression écrite et projet cohérent en musicologie. »
Compétences critiques
- pratique_musicale_reguliere (instrumentale/vocale)
- excellente_expression_ecrite
- autonomie_et_methodes_de_travail
- connaissance_coherente_du_projet_formation
Red flags pour l'admission
- absence_de_pratique_musicale
- motivation_pauvre_ou_non_coherente_avec_la_filiere
- faibles_resultats_en_francais_et_disciplines_liees
- absence_dindications_sur_cursus_conservatoire_si_applicable
Type de profil recherché
Musicologie pratique etudiant autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Côte d'Azur
Nice, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 283
Ratio
3.14
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les profils attendus sont ceux qui s'accordent aux attendus nationaux, par l'appréciation des compétences académiques et
transversales acquises pour le baccalauréat avec notamment :
- un excellent niveau académique dans les disciplines majeures de la formation suivie pour la préparation du baccalauréat (quelle
que soit la série), ce qui permet d'apprécier les capacités d'investissement de l'élève dans un choix qu'il a opéré pour des
disciplines majeures ;
- les capacités d'investissement de l'élève dans la formation suivie et/ou son projet de formation, avec les avis saisis par le chef
d'établissement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Certains candidats présentent des éléments démontrant des faiblesses dans les enseignements du secondaire participant au
classement pour entrer dans cette formation. Aussi il est indispensable que les candidats visent une progression significative de
leurs résultats s'ils veulent augmenter leur chance de réussite. Ces éléments sont prépondérants au classement (note de 1ere, de
terminale et des épreuves anticipées du baccalauréat).
Nous conseillons aux candidats de s'attacher à mettre en évidence leur intérêt pour la filière demandée notamment en rédigeant
leur motivation avec des arguments plus axés sur un projet professionnel en étroite relation avec ses résultats et de la formation
demandée. En outre, il est particulièrement conseillé de soigner la maîtrise de la langue française, ce qui constitue un critère
important, pris en compte dans les résultats.
Les résultats obtenus dans des compétences artistiques de préférence en rapport avec la musique sont pris en compte.
Signature :
Jeanick Brisswalter,
Président de l'établissement Université Côte d'Azur
Rapport public Parcoursup 2025
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