La Couronne · Charente · Académie de Poitiers
Université de Poitiers (Site d'Angoulême)

Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours STAPS

Public Formation non sélective Bac général dominant (92%) Licence
Capacité : 190 places
Taux d'accès : 28.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1434
▼ -14.0% vs 2020
Admis (places effectives)
200
▲ +5.3% vs 2020
Taux d'accès
29.0%
▲ +26.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1202
▲ +211.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1667 190 190 23.0% 386 5.6%
2021 1671 192 190 388 4.0%
2022 1723 190 190 23.0% 1288 4.0%
2023 1614 197 190 24.0% 820 1.0%
2024 1434 200 190 29.0% 1202 1.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-14.0% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
190
places offertes
Candidats
1585
1585 classés
Taux d'accès
28.0%
propositions / candidats
Pression
8.3
candidats / place
% filles admises
24%
24% des candidats
% boursiers
13%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1585
Candidats
1585
100% classés
439
28% reçoivent une propo
190
43% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.51
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
64%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
36%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
27%
Autres doublettes
16%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
12%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
12%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
12%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
10%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
9%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
7%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
7%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
6%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
5%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
5%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
4%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
3%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
92%
Général
5%
Techno
3%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
7%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétences dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins de Première et Terminale
Essentiel
Compétences littéraires et argumentaires
Résultats académiques
Notes des bulletins de Première et Terminale
Important
Compétences sportives
Résultats académiques
Notes des bulletins de Première et Terminale
Important
Compétences méthodologiques et collectives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
« Méthode de travail », « Autonomie » et « capacité à réussir » de la fiche Avenir (Options pratiques, activités interdisciplinaires, projet divers)
Complémentaire
Méthode de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Savoir-être
«Engagement citoyen », « Esprit d’ initiative », « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir
Complémentaire
Adéquation entre le profil du candidat ou de la candidate et son projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, rubrique "Activités et centres d'intérêt", Fiche Avenir. Inscription à l'UNSS et/ou en section sportive, pratique dans le cadre de l'association sportive ou du foyer socio-éducatif
Très important
Niveau de pratique sportive et culturelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation, rubrique "Activités et centres d'intérêt". Activités extra-scolaires (pratiques fédérales, artistiques,ou non compétitives), résultats sportifs
Très important
Investissement associatif et citoyen
Lettre de motivation, rubrique "Activités et centres d'intérêt". Activités extra-scolaires (pratiques fédérales, artistiques,ou non compétitives), résultats sportifs

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) très investi(e) sportivement avec bons résultats scolaires, autonomie et rigueur, présentant un projet cohérent et un engagement extra-scolaire. »

Compétences critiques

  • bon_niveau_en_EPS_et_pratique_sportive
  • résultats_scolaires réguliers (première+terminale)
  • autonomie_et_rigueur_méthodologique
  • engagement_associatif_ou_fédéral

Red flags pour l'admission

  • résultats faibles sur les trois trimestres de première et premiers trimestres de terminale
  • absence de pratique sportive ou investissement extra-scolaire
  • manque d'autonomie/méthodes de travail dans la fiche Avenir
  • lettre de motivation superficielle ou absence de cohérence du projet

Type de profil recherché

Sportif academique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1723 candidats
190 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
1614 candidats
197 admis · 0% TBF · 1% TB
2024
1434 candidats
200 admis · 1% TBF · 1% TB

Géographie & recrutement

Université de Poitiers (Site d'Angoulême)
La Couronne, Charente · académie de Poitiers.
% admis même académie
97%
% admis même lycée
0%
Pression / place
8.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 439
Ratio
2.31

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Vœux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS. Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2023/11/Attendus-et-CGEV-C3D-STAPS-Parcoursup-2024.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup et des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et au baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 3 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La commission regarde attentivement la conformité des justificatifs déposés. La note de l’attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est bachelier de l’année ou réorienté. Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en œuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2023/2024 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En 2025, plus de 2400 candidatures ont été reçues pour la L1 STAPS site d'Angoulême (190 places). Cette tension très forte a des conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d’investissement permettant une proposition d’admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela, respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen des vœux et donc leur validation. Signature : Virginie LAVAL, Président de l'établissement Université de Poitiers (Site d'Angoulême)
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Parcours STAPS ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.