Saint-Quentin · Aisne · Académie de Amiens
Lycée Henri Martin
BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit. équipements
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (50%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
237
▼ -22.3% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -6.7% vs 2020
Taux d'accès
37.0%
▲ +94.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
128
▲ +212.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 305 | 15 | 15 | 19.0% | 41 | 9.1% |
| 2021 | 317 | 15 | 15 | — | 53 | 0.0% |
| 2022 | 333 | 14 | 15 | 33.0% | 86 | 0.0% |
| 2023 | 345 | 14 | 15 | 31.0% | 147 | 0.0% |
| 2024 | 237 | 14 | 15 | 37.0% | 128 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-22.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
221
219 classés
Taux d'accès
38.0%
propositions / candidats
Pression
14.7
candidats / place
% filles admises
27%
29% des candidats
% boursiers
17%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
221
Candidats
219
99% classés
64
29% reçoivent une propo
11
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.5
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
50%
Techno
17%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
25%
Engagement et activités
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations.
Résultats académiques
Bulletins de l'élève, notes des matières scientifiques
Important
Travail en équipe, communication technique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de l'élève
Important
Organisation et autonomie.
Savoir-être
Bulletins de l'élève, appréciations.
Très important
S'interesser aux métiers de l'audiovisuel, présence sur les forums et journée portes ouvertes.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, lettre de motivation
Important
Stage de troisième en audiovisuel, projet personnel audiovisuel sur plateforme numérique.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé / stage.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique et autonome, avec bonnes bases scientifiques/numériques, forte motivation pour les métiers de la télévision/radio et expériences pratiques en audiovisuel. »
Compétences critiques
- connaissances_techniques_scientifiques
- autonomie_et_organisation
- motivation_et_projet_professionnel
- experiences_pratiques_en_audiovisuel
Red flags pour l'admission
- absence_de_projet_de_formation_motivé
- manque_dorganisation_et_dautonomie_sur_les_bulletins
- aucune_expérience_ou_projet_audiovisuel
- notes_très_faibles_en_matières_techniques_scientifiques
Type de profil recherché
Technique audiovisuel pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Henri Martin
Saint-Quentin, Aisne · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 66
Ratio
4.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 17
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers sont examinés par une équipe de plusieurs enseignants de la section STS.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Tous les candidats sont classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le projet de formation motivé (lettre de motivation) est un élément clé, attentivement étudié par la commission. Il est important
de se renseigner sur le contenu de la formation.
Il est important de rapeller qu'il s'agit d'une section dédiée à l'audiovisuel, et , avec un objectif de former aux métiers de la
télévision et de la radio.
Ce n'est pas une section cinema.
Toute expérience professionnelle dans le domaine de l'audiovisuel doit être mise en avant, car elle constitue un atout précieux.
Nous vous encourageons vivement à venir à notre rencontre lors des journées portes ouvertes, forums ou immersions. Cela vous
permettra de mieux affiner votre projet professionnel.
Vous devez également disposer de compétences essentielles, telles que la capacité à vous adapter à un environnement, à
comprendre et respecter ses règles, ainsi qu'à travailler en équipe pour la réalisation de projets.
L'autonomie, l'organisation et la rigueur sont aussi des qualités recherchées.
Signature :
Emmanuelle Dupont,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Henri Martin
Rapport public Parcoursup 2025
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