Besançon · Doubs · Académie de Besancon
Lycée Jules Haag

BTS - Production - Conception de processus de découpe et d'emboutissage

Public Formation sélective Bac techno dominant (86%) BTS
Capacité : 7 places
Taux d'accès : 82.0%
Moyenne admis : 11.0/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
74
▼ -30.8% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▲ +38.5% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +76.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
55
▲ +150.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 107 13 12 51.0% 22 0.0%
2021 57 7 12 40 0.0%
2022 112 11 12 98.0% 45 0.0%
2023 82 4 15 85.0% 24 0.0%
2024 74 18 16 90.0% 55 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-30.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
7
places offertes
Candidats
62
57 classés
Taux d'accès
82.0%
propositions / candidats
Pression
8.9
candidats / place
% filles admises
12%
13% des candidats
% boursiers
14%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
62
Candidats
57
92% classés
43
75% reçoivent une propo
8
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
86%
Techno
14%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau scientifique
Résultats académiques
Notes de terminale et de première, et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation.
Important
Niveau dans les matières non scientifiques
Résultats académiques
Notes de terminale et de première, et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation.
Essentiel
Niveau technique
Résultats académiques
Notes de travaux pratiques ou des matières industrielles (pour les bac pro) et notes du baccalauréat pour les candidats en réorientation.
Important
Compétences scientifiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis des professeurs
Important
Compétences de communication
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis des professeurs et arguments du projet
Important
Méthode de travail, investissement personnel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis des professeurs et du chef d'établissement
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Avis des professeurs
Essentiel
Comportement en cours
Savoir-être
Analyse des appréciations portées sur les bulletins
Très important
Connaissance des exigences de la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir (capacité à réussir dans la formation visée) et projet de formation motivé
Très important
Démarche personnelle d'information
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Analyse des arguments de la lettre de motivation
Complémentaire
Pratique d’activités liées à la mécanique au sens large
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centre d’ intérêts »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technico-scientifique rigoureux, assidu et motivé avec solides compétences en mathématiques, physique et pratique industrielle. »

Compétences critiques

  • compétences_techniques_et_tps_pratiques
  • rigueur_et_assiduité
  • maîtrise_des_mathématiques_et_physique
  • méthode_de_travail_individuelle_et_organisation

Red flags pour l'admission

  • absentéisme_significatif
  • comportement_problématique_sur_bulletins
  • niveau_académique_global_trop_faible
  • projet_de_formation_incohérent_ou_absent

Type de profil recherché

Technico-scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
112 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
82 candidats
4 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
74 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jules Haag
Besançon, Doubs · académie de Besancon.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
71%
Pression / place
8.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 33
Ratio
4.71
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 14

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les membres de la commission se réunissent en cinq binômes pour étudier les résultats académiques, les bulletins de première et terminale, les fiches avenir et les projets de formation motivée de tous les dossiers. Les critères de sélection sont ceux exprimés dans le tableau synoptique de l’étude des vœux. Pour les candidats en réorientation, nous étudions l’ensemble du parcours de formation. (Existence de culture scientifique et technique). Tous les dossiers sont lus par les enseignants de la commission afin de vérifier l’adéquation de chaque profil aux attendus du BTS CPDE. Deux classements distincts sont renseignés sur Parcoursup : Celui pour les candidats issus de bacs professionnels Celui pour les candidats issus des autres filières. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Certaines candidatures ne sont pas classées par la Commission d’Évaluation des Vœux (CEV) lorsque : Le profil du candidat n’a pas de lien direct avec la formation du BTS CPDE, Le niveau académique global, évalué sur l’ensemble des disciplines, est jugé insuffisant par rapport au niveau minimal attendu. Problème d'assiduité et de comportement, absence de travail. Ces critères permettent de garantir que les étudiants admis disposent des prérequis nécessaires pour suivre avec succès la formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Points sur lesquels nous avons été vigilants : Absentéisme et attitude spécifiés dans les appréciations Nous conseillons aux candidats d'appuyer leur demande par un projet de formation motivé personnalisé démontrant votre motivation et votre connaissance des spécificités et des exigences du BTS CPDE. Un plus serait d'avoir participé à des forums, les portes ouvertes du lycée, des immersions type CAP'SUP ou une connaissance des différents sites potentiels de stages industriels. Signature : Laurent CAGNE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jules Haag
Rapport public Parcoursup 2025

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