Lyon 4e Arrondissement · Rhône · Académie de Lyon
CNED

BTS - Services - Communication - Entièrement en distanciel

Public Formation sélective Bac général dominant (51%) BTS
Capacité : 3200 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1553
▼ -57.2% vs 2020
Admis (places effectives)
355
▼ -42.0% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
789
▼ -49.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 3629 612 3200 100.0% 1567 0.7%
2021 2246 444 3200 1092 3.4%
2022 1571 355 3200 100.0% 805 4.0%
2023 1428 337 3200 100.0% 738 3.0%
2024 1553 355 3200 100.0% 789 6.0%
Désaffection — Beaucoup moins de candidats qu'avant (-57.2% depuis 2020). Concurrence allégée pour cette session.

Stats clés 2025

Capacité
3200
places offertes
Candidats
1189
791 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
0.4
candidats / place
% filles admises
75%
72% des candidats
% boursiers
19%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1189
Candidats
791
66% classés
1184
150% reçoivent une propo
281
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.87
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
57%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
52%
Autres spécialités
48%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
25%
Autres doublettes
23%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
15%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
15%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
13%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
11%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
10%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Autres doublettes
10%
Autres spécialités
10%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
9%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
51%
Général
31%
Techno
18%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
30%
Motivation
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires (moyenne générale)
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale (bulletins de notes)
Essentiel
Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat ou du baccalauréat, DAEU ou diplôme équivalent homologué
Résultats académiques
Moyenne obtenue à l'examen
Important
Méthode de travail, capacité d'organisation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants (fiche Avenir et/ou bulletins de notes)
Très important
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Appréciations des enseignants (fiche Avenir et/ou bulletins de notes)
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Savoir-être
Avis du chef d’établissement (fiche Avenir)
Important
Capacité à s'investir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des enseignants (fiche Avenir et/ou bulletins de notes)
Complémentaire
Intérêt pour la formation et connaissance des modalités d'apprentissage
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, organisé et capable de produire des écrits clairs et synthétiques, à l'aise avec l'enseignement à distance et motivé pour une carrière en communication. »

Compétences critiques

  • autonomie et gestion du travail à distance
  • rigueur méthodologique et organisation
  • expression écrite et capacité de synthèse
  • connaissance des modalités de formation à distance

Red flags pour l'admission

  • manque d'autonomie et d'organisation dans les appréciations
  • bulletins scolaires avec moyennes faibles en matières générales (notamment français/lettres)
  • absence de cohérence ou méconnaissance de la formation dans la lettre
  • absences prolongées ou suivi scolaire très irrégulier

Type de profil recherché

Communication autonome pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1571 candidats
355 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
1428 candidats
337 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
1553 candidats
355 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

CNED
Lyon 4e Arrondissement, Rhône · académie de Lyon.
% admis même académie
5%
% admis même lycée
0%
Pression / place
0.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 407
Ratio
0.13
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 136
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 248

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L’examen des vœux se base sur des critères quantitatifs et qualitatifs présents dans le dossier du candidat. L'algorithme de calcul a permis de faire un classement des candidats, prenant en compte : - les notes obtenues en première et terminale ; - les notes obtenues au bac ou DAEU ou titre équivalent ; - les éléments de la fiche Avenir. La commission valorise plus particulièrement les items « autonomie » et « capacité à réussir » dans le cadre de l’enseignement à distance. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pas de critères éliminatoires
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le Cned propose une pédagogie adaptée à l'enseignement à distance (formation en ligne) et un accompagnement personnalisé de chaque apprenant tout au long de son parcours de formation. Cependant, nous conseillons vivement aux candidats de disposer de compétences organisationnelles et d'être autonomes dans leurs apprentissages afin de réussir dans la formation. Signature : Anne Szymczak, Chef d'établissement de l'établissement CNED
Rapport public Parcoursup 2025

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