Saint-Quentin · Aisne · Académie de Amiens
IUT de l'Aisne - Site de Saint-Quentin

BUT - Génie chimique génie des procédés

Public Formation sélective Bac général dominant (53%) BUT
Capacité : 52 places
Taux d'accès : 87.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
398
▼ -16.7% vs 2020
Admis (places effectives)
46
▲ +15.0% vs 2020
Taux d'accès
94.0%
▲ +11.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
260
▲ +319.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 478 40 52 84.0% 62 0.0%
2021 424 30 52 242 4.8%
2022 384 32 52 96.0% 257 0.0%
2023 418 18 52 92.0% 277 0.0%
2024 398 46 52 94.0% 260 3.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-16.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
52
places offertes
Candidats
315
243 classés
Taux d'accès
87.0%
propositions / candidats
Pression
6.1
candidats / place
% filles admises
24%
48% des candidats
% boursiers
12%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
315
Candidats
243
77% classés
209
86% reçoivent une propo
21
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.34
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
91%
Sciences physiques et chimiques en laboratoire & Physique- Chimie et Mathématiques
67%
Autres doublettes
33%
Autres doublettes
9%
Sciences physiques et chimiques en laboratoire & Physique-Chimie et Mathématiques
6%
Autres doublettes
3%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
53%
Général
47%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins
Essentiel
Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie
Résultats académiques
Bulletins
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins
Important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins
Essentiel
Niveau en anglais
Résultats académiques
Bulletins
Essentiel
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations de l'équipe pédagogique sur les bulletins et la fiche avenir
Essentiel
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations de l'équipe pédagogique sur les bulletins et la fiche avenir
Essentiel
Avis sur la capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations de l'équipe pédagogique sur les bulletins et la fiche avenir
Très important
Autonomie et capacité d'organisation
Savoir-être
Fiche avenir
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Fiche avenir
Très important
Implication et concentration en classe
Savoir-être
Fiche avenir
Très important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Fiche avenir
Très important
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Fiche avenir
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Fiche avenir - Projet de formation
Très important
Connaissance des débouchés de la formation et connaissance des exigences de la formation
- Fiche avenir- Projet de formation
Très important
Cohérence du projet
- Fiche avenir- Projet de formation
Très important
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation
- Fiche avenir- Projet de formation
Complémentaire
Engagement citoyen, étudiant (CVL, MDL…), associatif...
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations de l'équipe pédagogique et Projet de formation motivé
Complémentaire
Intérêt pour la démarche scientifique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations de l'équipe pédagogique - Projet de formation motivé
Complémentaire
Pratique sportive en club
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations de l'équipe pédagogique- Projet de formation motivé

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat ayant d'excellents résultats en mathématiques et physique-chimie, grande rigueur et autonomie, avec un intérêt pour la chimie, biotechnologies et l'innovation technologique. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_en_math_et_physique-chimie
  • rigueur_methodologique_et_demarche_scientifique
  • autonomie_et_capacite_dorganisation
  • niveau_anglais_fonctionnel_pour_technique

Red flags pour l'admission

  • absence_des_specialites_scientifiques_requises
  • mauvaises_notes_soutenues_en_matieres_scientifiques
  • manque_dautonomie_ou_dorganisation_dans_la_fiche_avenir
  • projet_de_formation_incoherent_ou_meconnaissance_de_la_filiere

Type de profil recherché

Scientifique applique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
384 candidats
32 admis · 5% TBF · 0% TB
2023
418 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
398 candidats
46 admis · 3% TBF · 3% TB

Géographie & recrutement

IUT de l'Aisne - Site de Saint-Quentin
Saint-Quentin, Aisne · académie de Amiens.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 180
Ratio
3.46
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 63

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d’examen des vœux a eu recours à un traitement algorithmique permettant de classer la majorité des candidats. Ce traitement est basé sur une note scientifique, une note issue de la fiche avenir et une note d’anglais. Les dossiers des candidats sans note à l’issue du traitement algorithmique se sont vus attribuer une note à la lecture de leur dossier, et ont été classés. Les dossiers ayant obtenu une note entre 8 et 10 sont réexaminés avant de fixer la barre d’admission définitive. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - la majorité des critères retenus par la commission d'examen des vœux dont le degré d'importance est considéré comme essentiel ou très important par celle-ci ne se retrouvent pas dans la candidature - les enseignements de spécialité (EDS) en séries générale et technologique pris en compte par la commission d'examen des vœux comme indiqué précédemment ne se retrouvent pas dans la candidature. - la candidature ne répond pas aux modalités d'examen des vœux telles que définies ci-après - le projet de formation n'est pas cohérent - la candidature démontre une méconnaissance de la formation - erreur de procédure
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent démontrer un intérêt et des aptitudes pour la chimie, les matières scientifiques en général, pour les biotechnologies et l'innovation technologique. Les futurs candidats issus des filières de baccalauréat général et technologique doivent veiller à avoir choisi des spécialités scientifiques, et à avoir obtenu de bons résultats dans ces disciplines. Signature : Stéphanie WDOWIAK, Directeur de l'établissement IUT de l'Aisne - Site de Saint-Quentin
Rapport public Parcoursup 2025

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