Cayenne · Guyane · Académie de Guyane
Université de Guyane

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais

Public Formation non sélective Bac général dominant (75%) Licence
Capacité : 90 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Guyane
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
295
▼ -6.9% vs 2020
Admis (places effectives)
66
▼ -20.5% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
228
▼ -7.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 317 83 90 100.0% 246 6.6%
2021 321 82 90 261 1.9%
2022 338 81 90 100.0% 275 4.0%
2023 352 86 90 100.0% 290 2.0%
2024 295 66 90 100.0% 228 4.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
90
places offertes
Candidats
308
221 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.4
candidats / place
% filles admises
68%
75% des candidats
% boursiers
39%
min 37%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
308
Candidats
221
72% classés
278
126% reçoivent une propo
77
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.7
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
78%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
22%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
8%
Techno
18%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en anglais
Résultats académiques
Bulletin de 1ère et terminale
Essentiel
Niveau en français et en histoire
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Important
Qualité de l'expression écrite en français
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
lettre de motivation
Complémentaire
Observation de l'enseignant(e) en anglais sur le travail et le sérieux de l'étudiant
Savoir-être
Fiche Avenir
Important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat·e avec un très bon niveau d'anglais et d'expression en français, méthodique et motivé·e, avec une lettre de motivation bien argumentée et cohérente. »

Compétences critiques

  • Excellente maîtrise de l'anglais (oral/écrit)
  • Très bonne expression écrite en français
  • Méthodes de travail rigoureuses et autonomie
  • Connaissance et motivation pour la Licence LLCER anglais

Red flags pour l'admission

  • Niveau faible en anglais sur les bulletins (Terminale)
  • Lettre de motivation pauvre ou non spécifique
  • Mauvaise expression écrite en français
  • Absence de cohérence du projet avec la formation

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
338 candidats
81 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
352 candidats
86 admis · 0% TBF · 2% TB
2024
295 candidats
66 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Université de Guyane
Cayenne, Guyane · académie de Guyane.
% admis même académie
96%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 221
Ratio
2.46

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examens des voeux a utilisé un traitement algorithmique pour l'évaluation quantitative des dossiers. Ensuite les membres de la commission ont étudié les dossiers qui leur étaient attribués en s'appuyant sur la lettre de motivation, mais également sur les notes obtenues en anglais en Terminale. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les conseils que je pourrai donner aux futurs candidats sont les suivants: -Prendre connaissance du guide de l'étudiant en Licence LLCER pour déterminer leur choix. Ce dernier est disponible sur le site de l'Université: https://www.univ-guyane.fr/ugfm/docs/communication/guides/Lettres-et-Sciences-Humaines/Livret-étudiant-LLCER-2024-2025.pdf -Mieux motiver leur lettre de motivation en soulignant les raisons qui les poussent à faire le choix de la Licence LLCER anglais. - Indiquer dans la lettre de motivation les voyages linguistiques effectués dans un pays anglophone ou leur participation aux cordées de la réussite. Merci. Signature : Laurent LINGUET, Président de l'établissement Université de Guyane
Rapport public Parcoursup 2025

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