Montluçon · Allier · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Paul Constans
BTS - Production - Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (82%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
53
▼ -47.0% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▲ +23.1% vs 2020
Taux d'accès
85.0%
▲ +102.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
18
▲ +1700.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 100 | 13 | 15 | 42.0% | 1 | 0.0% |
| 2021 | 83 | 13 | 15 | — | 22 | 0.0% |
| 2022 | 95 | 12 | 15 | 76.0% | 8 | 0.0% |
| 2023 | 109 | 11 | 15 | 79.0% | 21 | 9.0% |
| 2024 | 53 | 16 | 15 | 85.0% | 18 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-47.0% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
76
51 classés
Taux d'accès
69.0%
propositions / candidats
Pression
5.1
candidats / place
% filles admises
0%
4% des candidats
% boursiers
27%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
76
Candidats
51
67% classés
50
98% reçoivent une propo
12
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.31
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
17%
Autres spécialités
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
18%
Techno
82%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bacheliers Professionnels séries industrielles. Principalement usinage et chaudronnerie.
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale. Bulletins. Obtention du diplôme. L'examen des dossiers est effectué par une commission d'enseignants
Essentiel
Bacheliers Technologiques toutes séries. Principalement STI2D.
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale. Bulletins. Obtention du diplôme. L'examen des dossiers est effectué par une commission d'enseignants
Essentiel
Bacheliers série Générale
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale. Bulletins. Obtention du diplôme. L'examen des dossiers est effectué par une commission d'enseignants
Très important
Savoir-faire professionnel ou technologique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences techniques et méthodologiques. Bulletins de 1ère et Terminale
Important
Savoir-être professionnel et / ou sociaux.
Savoir-être
Compétences relationnelle et de communication. Appréciations des professeurs.
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Réflexion menée par le candidat sur son parcours et son projet professionnel. Lettre de motivation. Fiche Avenir.
Important
Assiduité / Implication
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Attitude face au travail et à l'assiduité attendue. Appréciation des professeurs.
Important
Cohérence du Projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation Projet et Formation. Lettre de motivation. Fiche Avenir.
Complémentaire
Centres d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités personnelles en lien avec l'engagement et / ou les centres d'intérêt.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique et pratique, rigoureux, assidu, avec solides bases en physique-chimie et mathématiques et une motivation professionnelle clairement exprimée. »
Compétences critiques
- compétences_techniques_en_chaudronnerie_ou_usinage
- rigueur_et_methods_de_travail
- assiduité_et_savoir-etre_professionnel
- bonne_maîtrise_de_la_physique-chimie_et_mathématiques_appliquées
Red flags pour l'admission
- absentéisme_non_justifié
- dossiers_académiques_faibles_en_technique_industrielle
- lettre_de_motivation_pauvre_ou_orthographe_pauvre
- manque_de_cohérence_du_projet_professionnel
Type de profil recherché
Technique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Paul Constans
Montluçon, Allier · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 15
Ratio
1.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un traitement par commission permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des
vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses
membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absentéisme.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats veilleront à motiver leur projet de formation.
Une attention sera portée au soin, à l'orthographe et à la maitrise de la langue
Signature :
Dominique BIZEUL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul
Constans
Rapport public Parcoursup 2025
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