Montluçon · Allier · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Paul Constans
BTS - Services - Conseil et commercialisation de solutions techniques
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (65%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
209
▼ -18.7% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -30.6% vs 2020
Taux d'accès
94.0%
▲ +95.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
34
▲ +3.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 257 | 36 | 35 | 48.0% | 33 | 0.0% |
| 2021 | 196 | 30 | 32 | — | 77 | 0.0% |
| 2022 | 175 | 27 | 29 | 87.0% | 69 | 0.0% |
| 2023 | 679 | 25 | 30 | 99.0% | 30 | 6.0% |
| 2024 | 209 | 25 | 35 | 94.0% | 34 | 0.0% |
— La demande explose : +-18.7% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
153
114 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
4.4
candidats / place
% filles admises
38%
45% des candidats
% boursiers
26%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
153
Candidats
114
74% classés
128
112% reçoivent une propo
29
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
4%
Général
30%
Techno
65%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes obtenues
Résultats académiques
Bulletins de notes de Première
Essentiel
Notes de Terminales
Résultats académiques
Bulletins de notes de Terminale
Très important
Savoir-faire Professionnel ou Technologique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences techniques et méthodologiques Bulletins de 1ère et de terminale
Important
Savoir-être professionnel et / ou sociaux
Savoir-être
Compétences relationnelles et de communication. Appréciations des professeurs
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Réflexion menée par le candidat sur son parcours et son projet professionnel. Lettre de motivation. Fiche Avenir.
Complémentaire
Centres d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités personnelles en lien avec l'engagement et / ou ses centres d'intérêt.
Important
Assiduité / implication
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Attitude face au travail et à l'assiduité attendue. Appréciation des professeurs.
Important
Cohérence du Projet
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Adéquation Projet et Formation. Lettre de motivation Fiche Avenir.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome, bon relationnel et anglais, projet professionnel cohérent axé sur la vente de solutions techniques. »
Compétences critiques
- rigueur_methodologique et savoir-faire technique
- capacites de communication et relationnelles
- motivation et coherence du projet professionnel
- niveau en langues (anglais) et culture commerciale
Red flags pour l'admission
- absenteisme / manque d'assiduite (critere eliminatoire)
- lettre de motivation insuffisante ou projet incoherent
- bulletins scolaires faibles en disciplines technologiques ou commerciales
- mauvaises appreciations sur le savoir-etre professionnel
Type de profil recherché
Commercial technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Paul Constans
Montluçon, Allier · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 28
Ratio
0.8
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 40
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 46
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
1. Pré-classement par le biais d’évaluations quantitatives et de la fiche avenir :
- Les notes de toutes disciplines qui enrichissent la Culture économique, commerciale et managériale.
- Les notes de toutes disciplines qui enrichissent la Culture scientifique, industrielle et technologique.
- La moyenne générale sur le cycle terminal.
- Evaluation du niveau d’anglais
- Fiche avenir
2. Classement par le biais d’évaluation qualitative :
- Motivation et cohérence du projet
- Engagement et centre d’intérêts
- Appréciations bulletins scolaires
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absentéisme
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bien travailler la lettre de motivation et proposer un projet cohérent
Signature :
Dominique BIZEUL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul
Constans
Rapport public Parcoursup 2025
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