Saint-Barthélemy-d'Anjou · Maine-et-Loire · Académie de Nantes
MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE

BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (100%) BTS
Capacité : 22 places
Taux d'accès : 94.0%
Moyenne admis : 13.5/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
56
▼ -60.3% vs 2020
Admis (places effectives)
3
▼ -76.9% vs 2020
Taux d'accès
92.0%
▲ +7.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
10
▼ -67.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 141 13 20 86.0% 31 0.0%
2021 111 7 22 16 0.0%
2022 87 8 22 99.0% 10 0.0%
2023 86 9 22 87.0% 15 0.0%
2024 56 3 22 92.0% 10 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -60.3% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +7.0%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
22
places offertes
Candidats
70
62 classés
Taux d'accès
94.0%
propositions / candidats
Pression
3.2
candidats / place
% filles admises
67%
66% des candidats
% boursiers
12%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
70
Candidats
62
89% classés
44
71% reçoivent une propo
9
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.5
Moyenne μ
1.31
Écart σ
11.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes en expression et communication
Résultats académiques
Notes de français et d'ESC en classe de 1ère et Terminale
Important
Note en informatique
Résultats académiques
Note de 1ère et Terminale en informatique ou TIM
Important
Note en SES
Résultats académiques
Notes de 1ère et Terminale en économie
Complémentaire
Progression
Résultats académiques
Moyennes générales sur les trimestres de première et du 1er et 2ème trimestre de terminale
Essentiel
capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Note à l'oral de français et appréciation des enseignants sur les bulletins scolaires
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Essentiel
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir
Important
L'esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciation relative à ce critère sur les bulletins. Engagement personnel au sein de son territoire
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Connaissance des exigences de la formation
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir, rubrique "Activités et centres d'intérêts"
Complémentaire
Intérêt pour le milieu rural
Lettre de motivation dans la fiche "Avenir"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et bien exprimé à l'écrit et à l'oral, engagé localement et connaissant l'approche de l'animation de territoires. »

Compétences critiques

  • expression_ecrite_rigueur
  • autonomie_et_organisation
  • capacite_a_loral_et_communication
  • engagement_local_et_travail_en_equipe

Red flags pour l'admission

  • faible niveau en expression écrite / fautes récurrentes
  • méconnaissance du sens d'"animation" territorial (confusion avec animation de publics)
  • absence d'engagement ou activités liées au territoire
  • manque de méthode de travail / faible autonomie

Type de profil recherché

Territorial pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
87 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
86 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
56 candidats
3 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE
Saint-Barthélemy-d'Anjou, Maine-et-Loire · académie de Nantes.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 6
Ratio
0.27
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 12

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le BTSA Développement, Animation des Territoires Ruraux forme des professionnels polyvalents qui interviennent dans la conception, la mise en oeuvre, l'animation et la gestion de projets territoriaux. Les qualités principales requises pour cette formation son : le travail en équipe, la rigueur et la capacité d'organisation.Les modalités d'examen des voeux se font à l'aide d'un tableau reprenant les différents critères du tableau synoptique. Ils sont tous affectés d'une note relative au degré d'importance de critères Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - attention à la polysémie du terme "animation". Dans le BTSa DATR, l'animation des territoires est bien l'ensemble des actions mis en oeuvre dans les territoires pour favoriser le développement économique et social. A ne pas confondre avec l'animation auprès des personnes! - la non maitrise des capacités rédactionnelles de base étant donné l'importance des critères d'expression communication dans le BTSa DATR.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La lettre de motivation est primordiale. Elle permet de définir la connaissance qu'a l'étudiant de la formation, et par conséquent de voir si son profil correspond aux attentes de celle-ci.Certains candidats pensent que ce BTSA forme de futurs animateurs auprès des publics, or la notion d'animation s'inscrit ici dans l'animation de territoire.Ne pas délaisser "les activités et centres d'intérêts" de la fiche Avenir. Ce paramètre permet de voir l'implication du jeune au sein de son territoire. Signature : Jérôme HUREL, Chef d'établissement de l'établissement MAISON FAMILIALE RURALE LE CEDRE
Rapport public Parcoursup 2025

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