Gannat · Allier · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée professionnel Gustave Eiffel

BTS - Production - Maintenance des matériels de construction et de manutention

Public Formation sélective Bac pro dominant (100%) BTS
Capacité : 6 places
Taux d'accès : 54.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
60
▲ +7.1% vs 2020
Admis (places effectives)
5
▼ -28.6% vs 2020
Taux d'accès
86.0%
▲ +36.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
10
▼ -61.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 56 7 6 63.0% 26 0.0%
2021 58 4 6 7 0.0%
2022 50 5 6 85.0% 2 0.0%
2023 65 5 6 100.0% 12 0.0%
2024 60 5 6 86.0% 10 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
6
places offertes
Candidats
42
20 classés
Taux d'accès
54.0%
propositions / candidats
Pression
7.0
candidats / place
% filles admises
0%
10% des candidats
% boursiers
0%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
42
Candidats
20
48% classés
25
125% reçoivent une propo
3
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
13.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en sciences et techniques
Résultats académiques
résultats annuels
Très important
Qualité d'expression
Résultats académiques
résultats annuels
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations des enseignants et fiche avenir
Essentiel
Autonomie
Savoir-être
Appréciations des professeurs et fiche avenir
Essentiel
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs et fiche avenir
Essentiel
Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Appréciations des professeurs et fiche avenir
Très important
Capacité à s'organiser
Savoir-être
Appréciations des professeurs et fiche avenir
Important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations des professeurs et fiche avenir
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
stages, emplois saisonniers
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Parcours, résultats
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Mention d'un engagement lycéen ou associatif

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat techniquement solide en sciences appliquées, autonome et organisé, démontrant rigueur, motivation et expérience pratique cohérente avec le BTS MMCM. »

Compétences critiques

  • maitrise des bases en sciences/techniques (mécanique, technologie)
  • autonomie et capacité d'organisation
  • rigueur et méthodes de travail
  • motivation et expérience pratique (stages, emplois saisonniers)

Red flags pour l'admission

  • résultats scolaires irréguliers ou insuffisants en matières scientifiques/techniques
  • manque d'assiduité ou comportement inadapté
  • absence de cohérence du projet avec le BTS MMCM
  • aucune preuve d'implication pratique (stages, travaux) et faible motivation écrite

Type de profil recherché

Technique pratique organise
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
50 candidats
5 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
65 candidats
5 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
60 candidats
5 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel Gustave Eiffel
Gannat, Allier · académie de Clermont-Ferrand.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
100%
Pression / place
7.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 8
Ratio
1.33
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 12

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque candidat se verra attribuer une note constituée comme suit : 1. Evaluations quantitatives (4/10) + fiche avenir (1/10) + évaluations qualitatives (comportement (3/10) et motivation (2/10)) 2. Evaluations quantitatives = notes de français ; notes dans les matières scientifiques ; notes dans les matières de spécialités Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pour être classés dans la formation demandée les candidats doivent présenter des résultats scolaires réguliers et satisfaisants, faire preuve d' implication et d'assiduité, adopter un comportement conforme aux exigences de la formation et démontrer la cohérence de leur projet avec le contenu du BTS.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session 1. En amont de la procédure, bien se renseigner sur les objectifs, les attendus et les nombreux débouchés du BTS MMCM afin de ne pas le confondre avec d'autres formations qualifiantes mais non diplômantes (type CQP) 2. Prendre en considération que ce BTS ne forme pas des "super" mécaniciens mais des mécaniciens aux compétences élargies et recherchées 3. Mettre en avant vos stages ou travaux saisonniers dans votre lettre de motivation 4. Faire une lettre de motivation personnelle et non un copier coller d'un modèle Signature : Agnès PILANDON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel Gustave Eiffel
Rapport public Parcoursup 2025

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