Moulins · Allier · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Anna Rodier
BTS - Services - Gestion de la PME
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (67%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
61
▼ -50.0% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -54.5% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +8.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
8
▼ -46.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 122 | 22 | 24 | 83.0% | 15 | 0.0% |
| 2021 | 257 | 15 | 24 | — | 5 | 0.0% |
| 2022 | 64 | 11 | 24 | 88.0% | 5 | 0.0% |
| 2023 | 136 | 11 | 24 | 77.0% | 12 | 0.0% |
| 2024 | 61 | 10 | 24 | 90.0% | 8 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-50.0% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +8.4%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
95
52 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
5.3
candidats / place
% filles admises
62%
58% des candidats
% boursiers
33%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
95
Candidats
52
55% classés
56
108% reçoivent une propo
13
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.7
Moyenne μ
0.94
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
22%
Techno
67%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Intérêt pour le management, la gestion des entreprises et l'environnement économique et juridique
Résultats académiques
Résultats scolaires des années précédentes : seules les matières en corrélation avec le BTS GPME sont prises en compte
Très important
Compétences en matière de communication écrite et orale
Résultats académiques
Résultats et appréciations des enseignants
Très important
Compétences techniques et calculatoires pour traites des données de gestion ainsi que la capacité d'évoluer facilement dans des environnements numériques
Résultats académiques
Résultats et appréciations de l'équipe enseignante
Essentiel
Résultats d'ensemble
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis circonstancié du chef d'établissement, appréciations de l'équipe pédagogique, et, pour les Bac généraux et technologiques, moyennes des notes de l'épreuve de français (écrit et oral)
Essentiel
Comportement du candidat durant sa formation
Savoir-être
Assiduité et investissement du candidat
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et projet de poursuite réfléchi
Très important
Capacité à travailler en équipe
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Investissement du candidat dans des projets péri et/ou extra scolaires
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) rigoureux(se), bon(ne) en gestion, numérique et communication, motivé(e) pour le management de PME et capable de travailler en équipe. »
Compétences critiques
- compétences en gestion et calcul
- communication écrite et orale
- rigueur et méthodes de travail
- aptitude au travail en équipe / leadership
Red flags pour l'admission
- moyennes insuffisantes en enseignement général/spécialité
- absentéisme ou mention de mise en garde comportementale
- absence de motivation/cohérence du projet
- manque d'aptitudes numériques ou de compétences de calcul
Type de profil recherché
Gestion pragmatique communicant
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Anna Rodier
Moulins, Allier · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 7
Ratio
0.39
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 17
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 28
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
- Bulletins scolaires.
- Avis circonstancié du Chef d'Etablissement.
- Appréciations des équipes pédagogiques.
- Fiche Avenir renseignée.
- Projet de formation motivé.
- Engagement du candidat dans d'autres réalisations que dans celles dites scolaires.
- Savoir être.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Moyenne insuffisante en enseignement général et de spécialité.
- Mention de mise en garde travail et comportement.
- Absentéisme.
- Peu ou pas de motivation pour la filière.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridique.
- Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale.
- Disposer de compétences relationnelles propres aux activités de gestion de la PME.
- Disposer de compétences techniques et de calcul pour traiter des données de gestion.
- Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques.
Signature :
Anne PIASTRA,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Anna
Rodier
Rapport public Parcoursup 2025
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