Montluçon · Allier · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Albert Einstein
BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
184
0.0% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -41.7% vs 2020
Taux d'accès
86.0%
▲ +32.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
56
▼ -5.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 184 | 24 | 30 | 65.0% | 59 | 0.0% |
| 2021 | 280 | 21 | 30 | — | 27 | 0.0% |
| 2022 | 229 | 18 | 30 | 73.0% | 30 | 6.0% |
| 2023 | 303 | 18 | 30 | 86.0% | 47 | 6.0% |
| 2024 | 184 | 14 | 30 | 86.0% | 56 | 9.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
20
places offertes
Candidats
129
88 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
6.5
candidats / place
% filles admises
0%
5% des candidats
% boursiers
6%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
129
Candidats
88
68% classés
90
102% reçoivent une propo
19
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.54
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
8%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
19%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
notes obtenues
Résultats académiques
bulletins de notes de première et de terminale
Important
notes obtenues
Résultats académiques
bulletins de notes de première
Très important
notes obtenues
Résultats académiques
bulletins de notes de terminale
Très important
savoir-faire professionnels
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
compétences techniques
Essentiel
savoir-être professionnels
Savoir-être
appréciations des professeurs, éventuelles lettres de recommandation d'employeurs
Essentiel
assiduité, motivation, autonomie
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
appréciations des professeurs, lettre de motivation, contacts pris avec l'établissement
Très important
cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
fiche avenir, lettre de motivation
Important
centre d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
activités personnelles en lien avec la formation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique, rigoureux et assidu, avec de bonnes bases en maths/physique et une lettre de motivation démontrant un projet professionnel clair. »
Compétences critiques
- compétences techniques en mécanique
- rigueur et méthodes de travail
- assiduité et comportement professionnel
- cohérence du projet professionnel (motivation)
Red flags pour l'admission
- absentéisme ou manque d'assiduité
- comportement inadapté
- mauvaise maîtrise de la langue écrite et parlée
- lettre de motivation non personnalisée ou absence de projet cohérent
Type de profil recherché
Technique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Albert Einstein
Montluçon, Allier · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 44
Ratio
2.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Les étudiants inscrits dans ce BTS bénéficient, pour les élèves volontaires, d'un module de spécialisation “ hydraulique travaux publics”
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Etude de chaque dossier au cas par cas sur les critères définis.
Une lettre de motivation personnalisée et en lien avec le projet de formation est demandée.
Possibilité de demande d'un entretien par visio avec le candidat.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Absentéisme
- Comportement inadapté
- Maitrise de la langue écrite et parlée
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Une prise de contact avec l'établissement pour la réalisation d'un ministage est fortement recommandée ou la venue au portes
ouvertes.
La rédaction de la lettre de motivation doit être personnalisée et en lien avec le parcours de formation visé.
Signature :
Dominique BIZEUL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Albert Einstein
Rapport public Parcoursup 2025
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