Illkirch-Graffenstaden · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Le Corbusier
DN MADE - Espace - Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits
Public
Formation sélective
Bac général dominant (69%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
817
▲ +25.9% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -6.7% vs 2020
Taux d'accès
9.0%
▼ -18.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
110
▲ +50.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 649 | 15 | 15 | 11.0% | 73 | 30.0% |
| 2021 | 648 | 14 | 15 | — | 66 | 41.7% |
| 2022 | 674 | 15 | 14 | 11.0% | 72 | 9.0% |
| 2023 | 673 | 15 | 15 | 17.0% | 112 | 13.0% |
| 2024 | 817 | 14 | 15 | 9.0% | 110 | 18.0% |
— La demande grimpe doucement (+25.9% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
750
142 classés
Taux d'accès
11.0%
propositions / candidats
Pression
50.0
candidats / place
% filles admises
87%
81% des candidats
% boursiers
15%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
750
Candidats
142
19% classés
51
36% reçoivent une propo
15
29% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
0.93
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée Le Corbusier - DN MADE - Espace - Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits (21535)
100%
Autres doublettes
70%
Lycée Le Corbusier - DN MADE - Espace - Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits (21535)
20%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
10%
Lycée Le Corbusier - DN MADE - Espace - Spécialité : Scénarii de l'architecture et des espaces construits (21535)
2%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Danse Spécialité
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
69%
Général
31%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
35%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques des deux dernières années d'enseignement suivies
Résultats académiques
Notes obtenues dans les disciplines artistiques Notes obtenues au baccalauréat (contrôle continu)
Très important
Moyenne générale
Résultats académiques
Moyennes générales de première et de terminale
Très important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Progression des moyennes
Très important
Compétences en expression écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthode de travail » sur la fiche avenir
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ « autonomie » de la fiche avenir Remarques des enseignants
Très important
Capacité à travailler en équipe
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche avenir Remarques des enseignants
Essentiel
Motivation Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé : carnet personnel et d'orientation
Très important
Activités et centres d’intérêt Réalisations péri ou extra scolaire, notamment dans le domaine artistique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Éléments évoqués dans l’onglet activités / centre d’intérêt de la plateforme
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif, autonome et méthodique avec un dossier artistique argumenté, motivation forte et résultats scolaires homogènes. »
Compétences critiques
- créativité et pratique artistique démontrée
- autonomie et méthode de travail solide
- motivation argumentée et connaissance de la formation
- qualité du dossier scolaire (assiduité et résultats homogènes)
Red flags pour l'admission
- projet insuffisamment argumenté ou méconnaissance de la formation
- dossier personnel fermé ou peu diversifié
- avis réservé du chef d'établissement ou manque d'assiduité
- absence d'expériences artistiques ou réalisations concrètes
Type de profil recherché
Artistique creatif autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Le Corbusier
Illkirch-Graffenstaden, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 80
Ratio
5.33
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des voeux a procédé à l'étude individualisée des dossiers des candidats en s'appuyant sur les attendus
et critères généraux d'examen des voeux.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un projet insuffisamment argumenté ou démontrant une méconnaissance de la formation, un dossier personnel faisant état d'un
univers fermé, peu diversifié, un avis réservé du chef d'établissement ou des remarques mettant en évidence un manque
d'implication ou un défaut d'assiduité de l'élève sont des éléments qui conduisent à ne pas classer un candidat.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La qualité du dossier scolaire (assiduité / comportement, niveau scolaire satisfaisant et homogène, compétences en Français et
dans les matières scientifiques), la qualité du Carnet personnel, et un avis très favorable du chef d'établissement d'origine sont
des critères prioritaires dans le classement des dossiers, que le bac soit général, technologique ou professionnel. Un projet
personnel construit et bien argumenté démontrant une forte motivation et un intérêt pour les domaines des arts visuels, du
design et de l’espace, ainsi que des expériences diverses et variées dans le domaine artistique (pratique personnelle et encadrée,
stages, ateliers…) sont nécessaires pour être classé. La qualité des éléments présentés dans le "Carnet personnel" est décisive (les
dossiers sans Carnet personnel et les dossiers comportant un Carnet personnel de qualité insuffisante au regard des attendus de
la formation seront non classés).
Signature :
Daniel GASSNER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Le
Corbusier
Rapport public Parcoursup 2025
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