Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Lycée Sainte Geneviève
DN MADE - Espace - Spécialité : Design Espace et Innovation Sociale
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac général dominant (63%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
530
▼ -7.3% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▲ +17.6% vs 2020
Taux d'accès
12.0%
▼ -36.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
67
▼ -36.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 572 | 17 | 18 | 19.0% | 106 | 7.1% |
| 2021 | 686 | 18 | 15 | — | 123 | 0.0% |
| 2022 | 468 | 17 | 18 | 18.0% | 92 | 0.0% |
| 2023 | 548 | 20 | 18 | 14.0% | 77 | 6.0% |
| 2024 | 530 | 20 | 15 | 12.0% | 67 | 18.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-7.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
512
512 classés
Taux d'accès
16.0%
propositions / candidats
Pression
34.1
candidats / place
% filles admises
90%
82% des candidats
% boursiers
5%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
512
Candidats
512
100% classés
57
11% reçoivent une propo
20
35% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.86
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée Sainte Geneviève - DN MADE - Espace - Spécialité : Design Espace et Innovation Sociale (21583)
100%
Autres doublettes
75%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
17%
Lycée Sainte Geneviève - DN MADE - Espace - Spécialité : Design Espace et Innovation Sociale (21583)
8%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
6%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
2%
Lycée Sainte Geneviève - DN MADE - Espace - Spécialité : Design Espace et Innovation Sociale (21583)
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
63%
Général
26%
Techno
11%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes et appréciations en Arts Appliqués
Résultats académiques
Notes et appréciations de première et de terminale en Arts Appliqués
Très important
Notes et appréciations en enseignement général
Résultats académiques
Notes et appréciations de première et de terminale
Important
Classement dans le groupe classe
Résultats académiques
Classement dans le groupe classe de première et terminale
Complémentaire
Notes et appréciations en option artistique
Résultats académiques
Notes et appréciations de première et de terminale
Complémentaire
Progression
Résultats académiques
Moyennes générales au premier trimestre de première et au second trimestre de terminale
Essentiel
Capacités transférables en Design
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualités réflexives, analyse, curiosité, ouverture culturelle
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments d’appréciation saisis par le Professeur principal : Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir
Important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Important
Qualité de l'expression en langue vivante Anglaise
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Compétences scientifiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Très important
Autonomie
Savoir-être
Éléments d’appréciation saisis par Professeur principal : Champ «Autonomie» de la fiche Avenir
Très important
Capacité à s’investir
Savoir-être
Eléments d’appréciation saisis par le Professeur principal : Champ «Capacité à s’investir» de la fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations des enseignants – bulletins de notes. Remarques des enseignants
Essentiel
Ouverture d’esprit curiosité intellectuelle
Savoir-être
Lettre de motivation = Projet de formation motivé
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation = projet de formation motivé
Essentiel
Prise d’information DNMADE/Espace (choix d’une formation en design d’ espace questionné)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation = projet de formation motivé
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis saisi par le chef d’établissement
Important
Présence aux Portes Ouvertes
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation = projet de formation
Important
Engagement dans une pratique artistique, culturelle, stage
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé
Essentiel
Intérêt pour le Design d'Espace
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé
Très important
Curiosité dans le domaine de l'innovation sociale
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement citoyen
Eléments d’appréciation saisis par le Professeur principal : Champ «Engagement citoyen» de la fiche Avenir et Rubrique «Activités et centres d’intérêts»
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et autonome avec de solides acquis artistiques, bonnes capacités de synthèse et une motivation claire pour le design d'espace et l'innovation sociale. »
Compétences critiques
- maitrise_des_bases_en_arts_et_creation
- autonomie_et_organisation_dans_le_travail
- capacites_de_synthese_et_analyse
- motivation_et_connaissance_precise_de_la_formation
Red flags pour l'admission
- absenteisme
- manque_de_motivation_visible
- aucune_connaissance_de_la_formation_et_procedure
- appréciations_scolaires_très_defavorables
Type de profil recherché
Design creatif polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sainte Geneviève
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 82
Ratio
5.47
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Un entretien de motivation sera effectué en avril ou en mai et avant la fin de la procédure :
L'objectif est de répondre aux questionnements du candidat pour la formation demandée autant que de rechercher la motivation et l'adéquation au profil des candidats recherchés, pour participer vous devez nous contacter et nous donner votre numéro de dossier parcoursup, avant le 29 mars, le responsable de la formation à l'adresse mail suivante :
responsable.dnmade@saintmartin-rennes.org
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'ensemble des enseignants de la formation analyse les bulletins, le port folio et l'oral de motivation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Surtout : L'absenteisme, le manque de motivation, le manque d''intérêt pour le domaine de l'espace et l'innovation sociale, la
mauvaise connaissance de notre formation et de la procédure de sélection avec l'entretien de motivation.
mais aussi : Les appréciations des enseignants et les notes également.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
S'intéresser aux domaines de la création afin de développer sa curiosité.
Disposer d'un esprit de synthèse et d'anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des
humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d'expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes
de fabrication.
Faire preuve de capacités d'organisation et d'autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.
Avoir des capacités transférables en Design, de la régularité de travail et de l'engagement.
Participation, dynamisme et motivation.
Cohérence du projet Prise d'information DNMADE/Espace.
Présence aux Portes Ouvertes ou au salon de l'étudiant.
Engagement dans une pratique artistique, culturelle, stage etc.
Curiosité dans le domaine de l'innovation sociale.
Participer à l'Entretien de motivation.
Signature :
ALAIN NORMANT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sainte Geneviève
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à DN MADE - Espace - Spécialité : Design Espace et Innovation Sociale ?
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