Sèvres · Hauts-de-Seine · Académie de Versailles
Lycée Jean-Pierre Vernant

DN MADE - Graphisme - Spécialité : Design du livre et de l'édition

Public Formation sélective Bac techno dominant (64%) Autre formation
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 31.0%
Moyenne admis : 14.6/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
667
▲ +92.8% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▲ +30.0% vs 2020
Taux d'accès
21.0%
▲ +16.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
149
▲ +144.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 346 10 10 18.0% 61 0.0%
2021 588 8 10 80 0.0%
2022 409 6 10 19.0% 86 0.0%
2023 591 14 15 24.0% 145 11.0%
2024 667 13 15 21.0% 149 29.0%
Hype croissante — La demande explose : +92.8% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
504
180 classés
Taux d'accès
31.0%
propositions / candidats
Pression
33.6
candidats / place
% filles admises
100%
79% des candidats
% boursiers
9%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
504
Candidats
180
36% classés
106
59% reçoivent une propo
16
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.6
Moyenne μ
2.23
Écart σ
11.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée Jean-Pierre Vernant - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Design du livre et de l'édition (21598)
100%
Autres doublettes
75%
Lycée Jean-Pierre Vernant - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Design du livre et de l'édition (21598)
25%
Lycée Jean-Pierre Vernant - DN MADE - Graphisme - Spécialité : Design du livre et de l'édition (21598)
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
36%
Général
64%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
50%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Démarche
Résultats académiques
Notes des matières scientifiques de première et terminales pour les voies non Arts Appliquées, ou notes des matières relevant du design et des Arts Appliqués pour les voies Arts Appliqués.
Très important
Expression
Résultats académiques
Notes de première, terminales et/ou EAF de français selon la filière.
Très important
Ouverture
Résultats académiques
Notes de langues et de philosophie de terminale.
Très important
L'art
Résultats académiques
Notes d'Arts Plastiques de spécialité ou d'option si matière suivie dans la filière.
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir et appréciations portées aux bulletins.
Essentiel
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations portées aux bulletins dans les matières scientifiques.
Important
Autonomie
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir et appréciations portées aux bulletins.
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir et appréciations portées aux bulletins
Important
Capacité de concentration
Savoir-être
Appréciations portées aux bulletins
Important
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Appréciations portées aux bulletins
Important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation et ensemble des éléments profilaires des onglets du dossier du candidat.
Important
Intérêt pour la démarche scientifique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Onglet "Engagements, activités et centres d'intérêts..."
Important
Curiosité pour les questions sociétales
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Onglet "Engagements, activités et centres d'intérêts..."

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat créatif et méthodique, avec solides acquis en arts plastiques, expression écrite et un projet clair en design du livre/édition. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_arts_plastiques_et_du_design
  • motivation_et_projet_clair_pour_le_livre_et_l'edition
  • rigueur_methodologique_et_autonomie
  • bonne_expression_ecrite_et_culture_litteraire

Red flags pour l'admission

  • moyenne_générale_inférieure_à_8
  • absence_de_portfolio_ou_d'exemples_de_travaux
  • lettre_de_motivation_vague_ou_non_adaptée_à_la_spécialité
  • appréciations_négatives_sur_la_méthode_de_travail_et_l'autonomie

Type de profil recherché

Artistique methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
409 candidats
6 admis · 33% TBF · 0% TB
2023
591 candidats
14 admis · 0% TBF · 11% TB
2024
667 candidats
13 admis · 0% TBF · 29% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean-Pierre Vernant
Sèvres, Hauts-de-Seine · académie de Versailles.
% admis même académie
36%
% admis même lycée
0%
Pression / place
33.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 155
Ratio
10.33

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le dossier est évalué par une commission composée d'enseignants de la formation qui examinent les éléments suivants: - lettre de motivation - dossier scolaire - cohérence du projet Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Moyenne générale inférieure à 8.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent bien prendre connaissance des enjeux de la formation sur le site internet de la section et doivent démontrer leur compréhension de ses spécificités. Les examinateurs relèveront ces éléments dans la lettre de motivation. Signature : Anne-Laure MARTORELL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean- Pierre Vernant
Rapport public Parcoursup 2025

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