Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Lycée professionnel Jean Jaures
DN MADE - Instrument - Spécialité : Création, innovation et tradition horlogères
Public
Formation sélective
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
216
▲ +101.9% vs 2020
Admis (places effectives)
12
0.0% vs 2020
Taux d'accès
23.0%
▲ +4.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
50
▲ +108.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 107 | 12 | 12 | 22.0% | 24 | — |
| 2021 | 152 | 12 | 12 | — | 23 | — |
| 2022 | 148 | 12 | 12 | 23.0% | 39 | 0.0% |
| 2023 | 202 | 12 | 12 | 15.0% | 30 | 100.0% |
| 2024 | 216 | 12 | 12 | 23.0% | 50 | 33.0% |
— La demande explose : +101.9% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
218
50 classés
Taux d'accès
13.0%
propositions / candidats
Pression
18.2
candidats / place
% filles admises
17%
38% des candidats
% boursiers
0%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
218
Candidats
50
23% classés
25
50% reçoivent une propo
12
48% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
0.94
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée professionnel Jean Jaures - DN MADE - Instrument - Spécialité : Création, innovation et tradition horlogères (21614)
50%
Autres doublettes
50%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
1%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
33%
Techno
33%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
27%
Méthodes de travail
35%
Savoir-être
23%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
- Résultats en Enseignement Professionnel - Résultats en Arts Appliqués ou Plastiques - Résultats en Mathématiques / Sciences - Résultats en Français / Philosophie / Culture artistique
Très important
Compétences académiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Résultat en Enseignement Pro Horlogerie - Expérience en milieu professionnel - Maîtrise des logiciels 3D - Diversité des techniques maîtrisées (Le candidat peut joindre tout document qu'il juge nécessaire pour apprécier sa candidature)
Important
Savoir-être
Savoir-être
- Appréciations des bulletins - Méthode, autonomie, investissement, esprit d'initiative (Bulletins et Avis PP)
Important
Cohérence du projet et motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du projet - Motivation (Fiche Avenir, avis PP et avis Chef d'établissement) Capacité à être créatif quel que soit le domaine. (Le candidat peut joindre tout document qu'il juge nécessaire pour apprécier sa candidature)
Complémentaire
Implication, engagement citoyen, ...
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements et prise d'initiative (Fiche Avenir, avis PP et Chef d'établissement)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et précis, solide en arts appliqués et techniques manuelles, rigoureux, autonome et présentant un book et des expériences de stage en horlogerie. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_techniques_manuelles_et_horlogères
- rigueur_et_méthodologie_de_travail
- portfolio/book artistique pertinent
- expérience_pratique_en_milieu_professionnel/stage
Red flags pour l'admission
- absence_de_book_ou_book_non_pertinent
- manque_d'intérêt_pour_l'horlogerie_et_le_design_technique (pas de stage/rencontre)
- bulletins_montrant_un_manque_de_rigueur_en_enseignement_professionnel
- motivation_non_cohérente_ou_absente
Type de profil recherché
Artistique technique précis
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Jean Jaures
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 28
Ratio
2.33
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les candidatures sont examinées par une commission composée d'enseignants intervenant dans la formation.
L'évaluation repose sur un barème prenant en compte les critères suivants :
- motivation,
- formation initiale,
- évaluation du book d'art,
- appréciation du chef d'établissement,
- résultats scolaires, notamment les notes en mathématiques, français et arts appliqués, le cas échéant.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Ne pas présenter de book en rapport avec la formation.
Intérêt pour la formation mise en avant (exemples participation à des stages de découverte...)
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats sont encouragés à :
- manifester une réelle appétence pour le design et la technique horlogère,
- effectuer des stages en lien avec la formation,
- venir à la rencontre de l'équipe enseignante et des étudiants (portes ouvertes, salons...)
Signature :
Dominique THOUMYRE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Jean Jaures
Rapport public Parcoursup 2025
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