Longchamp · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée des métiers de la céramique Henry Moisand
DN MADE - Objet - Spécialité : Conception et innovation céramique, du prototype au multiple
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (50%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
221
▲ +68.7% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▲ +28.6% vs 2020
Taux d'accès
82.0%
▲ +30.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
178
▲ +117.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 131 | 14 | 15 | 63.0% | 82 | 0.0% |
| 2021 | 123 | 13 | 15 | — | 79 | 0.0% |
| 2022 | 176 | 15 | 15 | 48.0% | 107 | 11.0% |
| 2023 | 116 | 11 | 15 | 93.0% | 107 | 0.0% |
| 2024 | 221 | 18 | 15 | 82.0% | 178 | 0.0% |
— La demande explose : +68.7% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
114
105 classés
Taux d'accès
92.0%
propositions / candidats
Pression
7.6
candidats / place
% filles admises
92%
86% des candidats
% boursiers
25%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
114
Candidats
105
92% classés
66
63% reçoivent une propo
12
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
2.09
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Lycée des métiers de la céramique Henry Moisand - DN MADE - Objet - Spécialité : Conception et innovation céramique, du prototype au multiple (21632)
100%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
2%
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité
Histoire des Arts Spécialité
Humanités, Littérature et Philosophie
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
25%
Techno
50%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Niveau général
Résultats académiques
Bulletin de 1ère et Tle ou résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivi
Très important
Niveau en français et/ou philosophie
Résultats académiques
Notes de français et philosophie des bulletins de 1ère et Tle et notes des épreuves anticipées de français
Essentiel
Qualité expression écrite, orale et graphique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants (bulletins 1ère et Tle) - Lettre de motivation - Carnet DN MADE
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et Tle Fiche avenir : Méthode de travail
Très important
Capacité d’analyse
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants (bulletins 1ère et Tle)
Très important
Comportement et attitude face au travail
Savoir-être
Appréciations des enseignants (bulletins 1ère et Tle) - Fiche avenir : Capacité à s’investir
Très important
Assiduité -Régularité dans le travail
Savoir-être
Appréciation des enseignants (bulletins 1ère et Tle)
Très important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciation des enseignants (bulletins de 1ère et Tle) - Fiche avenir : engagement et responsabilité de l'élève
Très important
Motivation pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Très important
Connaissance de la formation, de ses exigences en cohérence avec le projet personnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Essentiel
Démarche créative
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Carnet DN MADE
Très important
Intérêt pour les arts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Carnet DN MADE - Lettre de motivation
Complémentaire
Cordée de la réussite
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation à une cordée de la réussite
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et méthodique, avec un carnet visuel soigné, forte capacité de travail et une lettre de motivation argumentée en cohérence avec la céramique. »
Compétences critiques
- qualité graphique et carnet DNMADe soigné
- rigueur méthodologique et capacité de travail
- motivation documentée et cohérence du projet
- expression écrite (lettre) et culture artistique
Red flags pour l'admission
- carnet DNMADe absent ou de mauvaise qualité visuelle
- projet personnel flou ou non en lien avec la céramique/objet
- appréciations d'enseignants signalant manque d'assiduité ou attitude
- absence de preuves de méthode de travail dans les bulletins
Type de profil recherché
Artistique methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée des métiers de la céramique Henry Moisand
Longchamp, Côte-d'Or · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 105
Ratio
7.0
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Le traitement algoryhtmique effectué à partir des données quantitatvies et qualitatives figurant dans les dossiers , a permis de
calculer les moyennes de notes et ainsi effectuer un premier classement.
la commission de recrutement, composé d'enseignants de la section DNMADe s'est réunie pour examiner chaque candidature.
l'ensemble des pièces fournies par les candidats ont été analysées. Toutefois, le questionnaire commun au DNMADe "métiers
d'art" et le complément spécifique exclusif aux DNMADe "métiersd 'art" ont été étudiées uniquement à l'avantagedes candidats.
une attention particulière est portée sur le carnet DNMADe et son contenu artistique. Chauqe dossier est étudié par 3 jurés.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critères éliminatoires. Toute candidature est examinée.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le candidat doit s'assurer que son projet personnel s'inscrit bien dans le champ des disciplines du NDMADe objet. Le projet
motivé doit montrer des qualités rédactionnelles, et être argumenté au regard de la formation choisie par des éléments relatifs à
une recherche créative.
Le candidat doit exprimer, au travers de son écrit, des connaisssances artistiques, un goût prononcé pour le domaine étudié et
pour le travail en équipe. Il devra préciser comment il a eu connaissance de l'existence du DNMADe objet Céramique. Cet écrit
doit être PERSONNEL.
Le carnet de DNMADe demandé, qui présente des planches visuelles personnelles, doit être particulièrment soigné pour bien
identifier le aprcours de l'élève, sa motivation et ses qualités graphiques. Le candidat devra réaliser une mise en page favorisant la
lisibilité.
Nous conseillons aux candidats de mettre en avant leur connaissance du domaine de la céramique (stage, visite, JPO...) et de
préciser leur projet professionnel (designer, artisan)
Signature :
Nathalie ROBERT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée des
métiers de la céramique Henry Moisand
Rapport public Parcoursup 2025
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