Perpignan · Pyrénées-orientales · Académie de Montpellier
Université de Perpignan Via Domitia

DEUST - Métiers de la forme

Public Formation sélective Bac général dominant (56%) Autre formation
Capacité : 37 places
Taux d'accès : 59.0%
Moyenne admis : 11.9/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
411
▲ +2.8% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▼ -12.1% vs 2020
Taux d'accès
46.0%
▲ +70.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
268
▲ +185.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 400 33 35 27.0% 94 0.0%
2021 472 37 35 141 0.0%
2022 538 38 35 32.0% 200 3.0%
2023 551 38 35 39.0% 269 0.0%
2024 411 29 35 46.0% 268 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
37
places offertes
Candidats
344
255 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
9.3
candidats / place
% filles admises
17%
26% des candidats
% boursiers
0%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
344
Candidats
255
74% classés
182
71% reçoivent une propo
29
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.37
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
68%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
32%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
56%
Général
39%
Techno
6%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Niveau de compétence scientifiques et littéraires de 1ère et Terminale : Les moyennes générales des trois trimestres de 1ère et des deux premiers trimestres de terminale. La dynamique de progression de ces résultats sera aussi appréciée. Le classement prendra en compte les filières et spécialités
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Niveau de compétences sportives en 1ère et en Terminale : Notes de contrôle continu d’EPS des trois trimestres de première et des deux premiers trimestres de terminale Le classement prendra en compte les filières et spécialités
Important
Compétences académiques , acquis méthodologiques, savoirs faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS : champs « méthode de travail », « autonomie » et « capacité à réussir » de la fiche avenir.
Important
Savoirs être
Savoir-être
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS : champs « engagement citoyen », « esprit d’initiative » et « capacité à s’investir » de la fiche avenir.
Important
Motivation, Connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé : évaluation du niveau de connaissance et du degré de motivation pour la formation ainsi que l'adéquation entre débouchés de la formation et projet professionnel du candidat
Très important
Activités et centre d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Plus haut niveau de pratique sportive ou artistique dans un cadre scolaire ou extra-scolaire (la réponse à la question 1 du questionnaire spécifique STAPS doit être accompagnée d’une pièce justificative). Niveau d'expérience dans la pratique du fitness en cours collectifs
Très important
Activités et centre d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes : - plus haut niveau de qualification ou d’ engagement dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de la vie civique, citoyenne ou associative.
Très important
Activités et centre d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes : - plus haut niveau de qualification ou d’ expérience d’encadrement. (les réponses aux questions 2 et 3 du questionnaire spécifique STAPS doivent être accompagnées de leurs pièces justificatives)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) sportif(ve) pratiquant(e) avec bon niveau d'EPS, fort engagement associatif/encadrement, autonomie méthodologique et lettre de motivation claire. »

Compétences critiques

  • niveau_elevé_en_EPS_et_pratique_sportive
  • engagement_associatif_et_encadrement
  • autonomie_et_methodes_de_travail
  • lettre_de_motivation_claire_et_cohérente

Red flags pour l'admission

  • absence_de_notes_d_EPS_sur_1ère_et_terminal
  • rubrique_activites_et_centres_d_interet_vide
  • absence_de_lettre_de_motivation
  • dossier_academique_tres_faible_sur_les_trimestres_requis

Type de profil recherché

Sportif engagé pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
538 candidats
38 admis · 0% TBF · 3% TB
2023
551 candidats
38 admis · 5% TBF · 0% TB
2024
411 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Perpignan Via Domitia
Perpignan, Pyrénées-orientales · académie de Montpellier.
% admis même académie
72%
% admis même lycée
0%
Pression / place
9.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 204
Ratio
5.51

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'examen des voeux a été fait par une commission avec un partage aléatoire des dossiers de candidatures entre les examinateurs. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Nous établissons une note globale seuil génerée par l'outil d'aide à la décision pour fixer le rang des candidatures classées. Il apparaît que l'absence de note d'EPS sur les années de 1ère et terminale, l'absence de la rubique "Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires" et l'absence de lettre de motivation fragilisent la candidature.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats futurs d'alimenter avec rigueur la partie "activités et centres d'intérêt" ainsi que d'étayer leur "projet de formation motivé" par une lettre de motivation qui met en avant des éléments du parcours et/ou de la personnalité qui auraient un lien positif avec la formation souhaitée (DEUST Métiers de la forme) qu'il convient de bien différencier avec une licence STAPS. Il est rappelé également aux candidats que le DEUST concerne à la fois le secteur de la musculation mais aussi celui des cours collectifs chorégraphiés et non chorégraphiés. Signature : Yvan AUGUET, Président de l'établissement Université de Perpignan Via Domitia
Rapport public Parcoursup 2025

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