Graulhet · Tarn · Académie de Toulouse
SECTION ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CLEMENT DE PEMILLE

DN MADE - Objet - Spécialité : bijou contemporain : métissage artisanat-numérique

Public Formation sélective Bac général dominant (53%) Autre formation
Capacité : 17 places
Taux d'accès : 38.0%
Moyenne admis : 14.1/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
303
▲ +161.2% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▲ +15.4% vs 2020
Taux d'accès
23.0%
▼ -68.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
101
▲ +17.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 116 13 12 74.0% 86 0.0%
2021 176 16 15 121 0.0%
2022 232 16 16 37.0% 97 0.0%
2023 209 15 15 42.0% 126 0.0%
2024 303 15 15 23.0% 101 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +161.2% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-68.9%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
17
places offertes
Candidats
242
242 classés
Taux d'accès
38.0%
propositions / candidats
Pression
14.2
candidats / place
% filles admises
76%
85% des candidats
% boursiers
7%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
242
Candidats
242
100% classés
66
27% reçoivent une propo
17
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.1
Moyenne μ
1.45
Écart σ
11.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
SECTION ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CLEMENT DE PEMILLE - DN MADE - Objet - Spécialité : bijou contemporain : métissage artisanat- numérique (21706)
100%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
53%
Général
13%
Techno
33%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
6%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
34%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Étude de la scolarité, moyennes générale des matières
Résultats académiques
Notes et moyennes des matières générales et moyennes des matières technologiques professionnelles selon le parcours du candidat
Essentiel
Appréciation des bulletins et du chef d'établissement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Dans les appréciations : autonomie du candidat, capacité et organisation dans le travail. Appréciation des enseignants dans le bulletin scolaire.
Essentiel
Qualité de l'expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation : Expression /communication Étude du portfolio : variété technique, qualité technique /graphique
Essentiel
Autonomie, capacité à s'investir, Taux absentéisme.
Savoir-être
Engagement citoyen dans l'établissement, capacité à s'investir, absentéisme.
Essentiel
Motivation connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance du parcours BIJOU CONTEMPORAIN : MÉTISSAGE ARTISANAT/NUMÉRIQUE (participation aux JPO, rencontres sur Forum, échange avec des étudiants,), motivation explicitée. Projection après la formation.
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Étude du portfolio Intérêt pour la création d’œuvres aspect global du portfolio appétence pour les techniques numériques/pratiques
Important
Ouverture d'esprit
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Ouverture culturelle appréciation globale du projet

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat créatif et autonome, avec un portfolio technique et numérique solide, démontrant une motivation claire pour le parcours bijou contemporain métissant artisanat et numérique. »

Compétences critiques

  • créativité et qualité technique du portfolio
  • autonomie et organisation du travail
  • motivation et connaissance spécifique du parcours métissage artisanat-numérique
  • maîtrise/aptitude aux techniques numériques appliquées au bijou

Red flags pour l'admission

  • portfolio peu varié ou faible qualité technique/graphique
  • manque d'autonomie ou absentéisme élevé
  • méconnaissance du parcours et faibles motivations dans la lettre
  • appréciations négatives récurrentes des enseignants sur méthodologie

Type de profil recherché

Créatif numérique artisan
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
232 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
209 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
303 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

SECTION ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CLEMENT DE PEMILLE
Graulhet, Tarn · académie de Toulouse.
% admis même académie
27%
% admis même lycée
0%
Pression / place
14.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 91
Ratio
5.35

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Plusieurs critères sont examinés, pondérés. Se référer aux données de la formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun critère quantitatif ou qualitatif.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Bien se renseigner sur la formation, notamment le parcours proposé. Signature : Christine ARROUZE, Chef d'établissement de l'établissement SECTION ENSEIGNEMENT GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CLEMENT DE PEMILLE
Rapport public Parcoursup 2025

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