DN MADE - Animation - Spécialité : Cinéma d'animation au service de la fiction

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux ETAPE 1, votre engagement personnel Lecture des onglets : « Complément spécifique au projet personnel motivé pour un DNMADE » et le « Projet de formation motivé » Le « Complément spécifique au projet personnel motivé pour un DNMADE » est une présentation en ligne comprenant : Votre univers visuel Vos choix culturels, artistiques, littéraires, scientifiques, technologiques et environnementaux… Toutes vos compétences, pratiques et savoir-faire personnels que vous avez pu développer en lien avec le parcours demandé. Le « Projet de formation motivé » explique en quoi votre portfolio et votre parcours scolaire motivent votre candidature dans le parcours demandé. La commission d’examen attend : la mise en évidence d'un engagement personnel au travers de faits et de productions. Une mise en relation cohérente entre vos projets personnels et votre "projet de formation motivée". La commission d'examen retient à peu prés 200 dossiers pour l'étape 2. ETAPE 2, les résultats scolaires La commission d’examen regarde les résultats scolaires, les appréciations et les onglets activités et centres d’intérêt (il est apprécié que tous les onglets soient complétés). Certains dossiers sont déclassés car ils ne répondaient pas aux attentes. Les autres dossiers sont classés et la liste remontée sur parcoursup. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats qui ne se penchent pas sur les enseignements dispensés et sur l'identité de la formation ou de manière superficielle (peu ou pas de dessins, visuels de références uniquement, fanart, 3D seule, etc).

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Faire preuve de motivation, de curiosité et de qualités d'écoute, de questionnement et d'esprit critique. Faire preuve d'une assiduité forte au travail personnel et à l'école. Etre intéressé par les outils numériques et leurs usages est important mais ne constitue pas une priorité. Dans le fichier .pdf à téléverser sur parcousup, les meilleurs dossiers classés l'année dernière mettaient en évidence les points suivants : Un intérêt à toutes les formes de fabrication d'images animées (2D, 3D, pixilation, stop motion, banc titre, peinture animée). Un appétit manifeste pour la pratique du dessin et une générosité dans les productions. Une part importante consacrée au dessin d’observation mais en avant la diversité des approches et des traitements. Aimer raconter des histoires et questionner les systèmes narratifs (littéraires et/ou sous forme d'images). Aimer produire des images, des objets dans un but narratif. Signature : SYLVAIN RYDZIK, Chef d'établissement de l'établissement Institut Sainte-Genevieve